20082009学年年度考核方案.docVIP

2008——2009学年年度考核方案 为进一步加强对各中心校及局直属学校工作的指导，促进各单位更好地履行职责，推动全区教育工作又好又快发展，我局决定，对各中心校及局直属学校工作进行年度考核。现制定考核方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，完善定性评价与定量测评相结合，过程性考核与终结性考核相结合的机制，优化年度考核的科学化、民主化程度，从而形成以考核促改革、促发展，形成争先进位、奋发向上的生动局面，提高我区教育工作的整体水平。 二、考核对象 三个中心校（含所属中学）、局属中小学及幼儿园。 三、考核形式及内容 结合本学年度局工作要点、学校与局签订目标完成情况及各项工作落实情况，从以下几个方面进行考核。 （一）过程性考核占40%，由各科室根据工作内容自定考核项目。 （二）终结性考核占60%，具体内容如下： 1、队伍建设（70分） （1）领导班子建设30分（含党风廉政建设、民主管理、团结协作、校务公开等）。 （2）教师队伍建设40分（师德建设、教师干部培训、人事常规管理等）。 2、教育教学（240分） （1）教学质量100分（依据教研室的考核结果）。 （2）教育管理45分（校园文化建设、课程管理、学籍管理等）。 （3）德育工作30分(德育队伍、德育阵地、德育渗透、德育活动等）。 （4）教科研工作25分（科研室建设、教科研活动等）。 （5）体卫艺工作40分（体育、美育、卫生等）。 3、后勤、信息技术、安全（90分） （1）后勤管理40分（规范收费、经费管理、资产管理、办学条件改善等）。 （2）信息技术25分（网络安全、信息技术应用、远程教育等）。 （3）消防及安全25分（组织、制度、教育及活动开展等）。 （三）考核加分与扣分 1、考核加分（核对各项获奖统计情况） （1）本次统计获奖情况的要求： ① 统计时间为2008年6月1日至2009年5月31日，统计的各种获奖项目按照次序备好原件； ② 个人奖项只统计区级二等奖以上的，政府或教育行政部门、业务主管部门表彰、评比、比赛的各种获奖项目。分配给学校名额取得的个人荣誉不在统计之列。 ③ 论文、公开课不在统计之列，由局相关科室记入过程性考核。 （2）学校获奖情况累计加分以10分为上限；如果单位考核积分相同，评先时则以获奖情况多者优先。 2、考核扣分 媒体曝光每次按国家、省、市级分别扣除4、3、2分；热线投诉每次扣除1分。上级信访批件每件按国家、省、市、区级分别扣除４、3、2、1分。违反师德行为每次扣除1分。 四、考核程序 1、校长述职。校长述职体现出治校方略、一学年来学校的主要工作及经验等。 2、民主测评及谈话。 3、实地察看校容校貌（主要看一年来学校的变化及亮点）。 4、查看相关档案资料、账目。 五、时间安排 组织五个考核组，从6月9日——12日深入基层对各单位进行考核，每个单位半天（三个中心校各一天）。 六、几点说明 1、考核时各学校安排好本单位的工作。 2、校长述职时间限制在15分钟以内。考核时各单位副主任以上领导向考核组交述职报告、党风廉政建设工作小结各一份。 3、教职工提前5分钟集合到场。上午教职工8:00集合，下午教职工3:00集合。乡（镇）中心校要求各中小学校长参加。 4、“个人、集体获奖情况统计表、汇总表”(附后)，于考核前各一式两份填好，到考核时交考核组一份供核对并带回。 七、奖励设置 根据综合记分情况设置“2008——2009学年度教育工作先进单位”奖。 附件1 2008——2009学年集体获奖情况统计表 单位： 填表人： 年 月 日 序号 获奖级别 获奖者 获奖项目名称及时间 授奖单位 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：①表中“备注”栏填写证书、奖牌、奖杯、锦旗等；②统计时按照从高到底的次序；③一式两份，上交一份。 附件2 2008——2009学年教师获奖情况统计表 单位： 填表人： 年 月 日 序号 获奖级别 获奖者 获奖项目名称及时间 授奖单位 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说明：①表中“备注”栏填写证书、奖牌、奖杯、锦旗等；②统计时按照从高到底