尼勒克县教研室教研员个人工作总结.docVIP

尼勒克县教研室教研员个人工作总结 ?程爱琴 ??? 本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下： ??? 一、工作简要回顾： ??? 随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕 “紧紧围绕努力打造高效课堂”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。 ??? 1.让学习成为工作的状态 ??? （1）学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。在政治上我积极参加局里组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养。在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握必威体育精装版的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。 ??? 2.小学教师课堂教学团体赛扎实高效 ??? 2011年5月，参加尼勒克县“高效课堂”推介会，课堂上无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到老师们的赞赏，呈现出别样的精彩，实现了“一人讲课，多人受益”，促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜明，目标明确，研讨扎实有效，得到了与会老师的充分认可。 ??? 3.组织学生参加各类竞赛 ??? 3月18日组织全县318名学生参加自治区级初、高中中学数学竞赛，11月7日组织全县初高中学生参加自治区第七节中学生现场作文赛。11月19日组织全县86名小学生参加自治区小学数学竞赛。 ??? 4.成长，成长，再成长 ??? （1）教研教研，既教也研，站稳课堂，拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此，我不时锤炼自己的课堂教学水平： ??? 3月20日参加杜郎口“高效课堂”交流会。 ??? 7月5日参加自治区举办“杨思、杜郎口”中学观摩课。 ??? 9月27日参加“国培计划”培训学习。 ??? （2）下乡听课150多节。 ??? 二、今后工作的一些想法： ??? 1.加大对新教师的培训力度，切实研究教师在高效课堂教学中出现的新问题。 ??? 2.加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。 ??? 3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。 ??? 4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。 ??? 5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。 ??? 6.举行学科教师基本功大赛，采取基层海选、再集中决赛，切实促进教师整体提高。 ?? 2011年11月22日 各位老师，辛苦了！ 一、手动开启第7模块 12月8日到15日是模块7学习时间，第6模块于今天晚上23：55结束，请大家务必于21:00——22：00之间手动开放第7模块。评分办法研修成果提交与评比：根据小组成员推荐情况，从每个组挑选出一份最优秀的研修成果，置为精华，并对这份成果以回帖形式进行评分评语。一般情况下，将此份研修成果的成绩作为小组基准分赋予小组内每位提交作业的成员，但在以下情况下，小组成员不能共享此基准分：如果小组成员提交的作业与要求完全无关，不能得分；如果作业质量很差，要低于小组基准分。二、开放以前所有模块 培训已进入最后的学习阶段。12月8日到17日是同时也是所有模块的测试、作补交时间。为了给没及时上交作业的学员有补交作业的机会，所以请各班于2011年12月7日晚上9点后，11点以前完成下面的工作。（特别提醒大家一定要谨慎，细心。我们的一个小小失误，可能延误学员的学习，甚至更严重的后果，请大家一定要仔细阅读下面的要求，以免失误。）修改作业、测试的关闭时间；同时请发布醒目的作业补交公告，提醒学员补交作业。修改时间的方法如下： 下载 (57.63 KB) 1?小时前 下载 (33.28 KB) 1?小时前 下载 (39.7 KB) 1?小时前 （修改作业时间的方法跟修改测试时间的方法是一样的）需要修改时间的模块及项目 下载 (7.29 KB) 1?小时前 已上工作关系到学员