山东人民版小学品德与社会五年级上册《网络给我们带来了什么》教案.docVIP

山东人民版品德与社会五年级上册 网络给我们带来了什么 　 教学目标： 1、了解电脑网络的功能，体会网络世界的神奇与便捷。 2、体会电脑网络无处不在，它已成为人们学习生活的重要工具。 3、了解上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。 教学准备： 教师：多媒体课件 学生：课前调查（网络的作用和网络的危害） 教学过程： 一、谈话引入，了解网络。 ??? 1、在节日来临之际，如果能收到礼物该是多么愉快的事情。假期里我的几位学生给我寄来了一份份电子贺卡，带给我一份份惊喜，你们想看吗？ 出示贺卡。 2、你们知道这几位学生是怎样把这份礼物送给老师的吗？（利用网络下载，并发到对方电子信箱）你觉得这种电子贺卡与平时我们使用的纸质贺卡有什么不同？（引导学生体会到电子贺卡节约纸张，环保，方便快捷，精美漂亮。） 3、这就是神奇的网络，它已悄悄来到了我们的身边，丰富了我们的生活。这节课就让我们走进网络世界，探讨一下网络给我们带来了什么。（揭示课题：网络给我们带来了什么） 5、那么什么是网络呢？（利用通信线路，将分布在不同地方的多台电脑连在一起，就构成了电脑网络。） 二、师生互动，了解网络的作用 （一）体验网络给学习带来的方便。 1、电脑网络的出现，是21世纪科技高速发展的象征，在我们的生活学习中发挥越来越重要的作用。我们很多家庭也买来了电脑，装上了网线。 2、那么，你上网干什么？都是怎样做的？（学生小组交流） 3、小结： ? 是啊，网络查资料让我们的学习更轻松，网上听音乐让我们的生活更惬意，网络聊天让我们交友无界限，网络使世界变小，这就是我们小学生享受到的网络带来的便捷。 （二） 了解网络给我们的生活工作带来的方便 1、那网络正在给社会上的哪些行业带来了变化？课前，老师请大家进行了调查，现在，请大家在小组里说说。 小组交流课前调查。指名汇报。教师补充。 2、同学们，听了这么多，你觉得网络有什么优势？ 3、小结：网络在工作、学习、生活、娱乐等许多方面给我们提供了便利，让我们感受到了丰富多彩的世界。这不禁让我们感叹：网络真的改变了我们的生产、生活方式。 三、联系生活，认识网络的危害 网络在给我们带来便捷的同时，也暴露出来一些问题。那网络有哪些问题呢？ 1、学生谈自己知道的网络问题。 2、是啊，这些网络问题都是实实在在存在的，它们不仅会影响我们的学习，影响我们的身体健康，甚至还会危害到我们的生命。难怪人们说“网络猛于虎”。 请同学们听老师讲述这样一个真实的故事。 听故事： 北京市的12岁的六年级学生小新，自从两年前迷上了网络游戏后，便一发不可收拾，不断地向与自己相依为命的奶奶要钱，后来的不到钱便去骗、偷。今年6月份的一天，半夜他翻找奶奶的钱，沉浸在网络游戏中的他，怕奶奶醒来，竟然就顺手拿起桌子上的锤子仿照网络游戏中的杀人情节活活将奶奶打死了……第二天当警察从网吧把他找到时他居然那样的冷漠，一心想着他的电子游戏。当他到劳教所接受教育后，他翻然醒悟，现在经常一个人坐在墙角偷偷地哭泣。“我好恨我自己，是我害死了最疼我的奶奶！让我少活二十年、三十年，让我的奶奶活回来吧！我不想做孤儿，我乖，我听话，再也不上网了！” 听了这个故事，你有什么想说的吗？学生说。 小结：这个故事让我们揪心，让我们的心情十分的沉重。可是这并不是一个个例，沉迷网络造成的悲剧在不断地，不断地上演。请看关于我国青少年网络成瘾情况的报告。 3、播放新闻片，老师从新闻中总结了几个数据。 看一组数据： 据中国青少年网络协会调查，目前我国城市网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，人数约为2404.2万人。在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1858.5万。” （1）面对这些数据你想说什么？（学生谈） （2）多么触目惊心的数字呀！那网络成瘾有哪些危害呢？（孤僻，自闭，暴力等。） 小结：同学们，当你走进网络，享受网络带来方便的同时，网络危害就像一只魔鬼的手在悄悄向你伸来。过分沉迷网络，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。 四、明辨是非，文明上网 1、了解了网络的便捷，同时我们也认识到了网络存在的问题。我们小学生应不应该上网？为什么？小组内自由辩论。 师小结：是呀，网络并不可怕，只要我们要文明，健康上网，就会尽情享受网络给我们带来的便捷。那么怎样才是文明、健康上网呢？我们应该注意以下三点： （1）控制好上网时间，每天的上网时间控制在一小时之内； （2）上网半小时后应该站起来活动活动，看看蓝天、绿色植物、远方的景物，自觉的增加眨眼次数，让眼睛得到充分的休息； （3）操作电脑的姿势要正确，在使用电脑时应注意保持双脚平放在地，双手与肩同宽，身子要坐直，不要趴在电脑桌上，眼睛不要离显示器太近； 2、青少年网络协会为我们制定的《青少