高中文言虚词用法及解读.pptVIP

高考专题复习： 文言虚词;虚词——不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。 ;? 文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。;谁为大王为此计者 《鸿门宴》;六王毕，四海一 黄鹤一去不复返;2.辨明用法;D、有的发生了很大的变化（古今异义）;4.注意特殊现象;“何”的用法;２、作宾语，主要代处所和事物，可译为 “哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》） ３、作定语，可译为“什么”“哪”。 然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （《琵琶行》） ;（二）.用作副词。 １、疑问副词，可译为为什么怎么。 何不按兵束甲，北面而事之？ （《赤壁之战》）徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》）２、程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为 “怎么”“多么”“怎么这样”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》） ;（三）.复音虚词何如何以。 １、“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。 如：樊哙曰：“今日之事何如？” （《鸿门宴》）;２、“何以”即“以何”，介宾短语， 用于疑问句中作状语，根据“以”的 不同用法，分别相当于“拿什么”“凭 什么”等。 何以战？ （《曹刿论战》） 何以解忧，唯有杜康。 （《短歌行》） ;“乎”的用法;２、表测度语气，可译为吧。 王之好乐甚，则齐其庶几乎。 （《庄暴见孟子》） ３、用于感叹句，可译为啊呀等。 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ （《捕蛇者说》） ４、用在句中的停顿处。 胡为乎遑遑欲何之？ （《归去来辞》） ;（二）.用作介词 ,相当于于。 生乎吾前……（《师说》）;（一）.用作连词。且表示递进关系、并列关系、让步关系、转折关系等。彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。 (《赤壁之战》）河水清且涟漪。 (《伐檀》)有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）古之圣人，……犹且从师而问焉（《师说》） 固不如也。且为之奈何？ （《鸿门宴》）;（二）.用作副词。 　１、相当于“将”“‘将要”，。 　　不出，火且尽。（《游褒禅山记》）　　驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。（ 《黔之驴》） 　2、 “暂且”“姑且” 存者且偷生，死者长已矣（《石壕吏》）卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）;3.复音虚词“且夫”，用于句首，表意思 更进一步，可译为“再说”，“况且”。 且夫天下非小弱也…… 《过秦论》;“若”的用法;（三）.用作连词。 １、表假设，相当于“如果”“假设”等。 例如：天若有情天亦老若使烛之武见秦君，师必退。 （《烛之武退秦师》） ２、表比较，相当于“如”“比得上”。例如：徐公不若君之美也！（《邹忌讽齐王纳谏》）（四）、“若”和“夫”“至”结合，组成“若夫” “至若”，放在一段或另一层意思的开头， 表示他转。例如：　　若夫霪雨霏霏……至若春和景明…… （《岳阳楼记》） ;“所”的用法;（二）.在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。 如：而为秦人积威之所劫 （《六国论》）嬴闻如姬父为人所杀。 （《信陵君窃符救赵》） ;（三）.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和凭借。 １、表示原因的如：此所以学者不可以不深思而慎取之也 （《游褒禅山记》）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （《廉颇蔺相如列传》）２、表示手段或凭借的如： 师者，所以传道受业解惑也。 （《师说》） ;（四）.名词，表地点。“处所，地方” 某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）;;　　　　　（三）.兼词， 　　　 驰椒丘且焉止息。（《离