文学类文本的阅读(规律).pptVIP

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文学类文本的阅读(规律)

(2002年《温暖人生》) 12.(3分)根据拼音写出文中括号处应填人的词语。    A.xiūsè( ) B chàyì( ) C páihuái( ) 13.(3分)本文按照时间顺序叙述了三件事情,请用简洁的语言分别概括。 答:(1) (2) (3) . 14.(2分)给本文加一个标题: (限四个字)。 15.下面一段话是从原文中抽出来的:   爱幻想的我从此被幻想折磨着:当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想,会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想,会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候,我想,会是他们吗? (1)这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间?依据是什么? 答:恰当位置在第 自然段与第 自然段之间。依据是: (2)这段话表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用? 16.(2分)扣紧浸润和逼这两个词语,简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。 17.(2分)本文揭示了怎样的人生哲理?用一句话概括出来。 (2003年《秃的梧桐》) 15.请根据拼音写出第⑥段中应填人的词语。(2分)  qiáo cùi (      )   cōng 1óng  (      ) 16.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。(3分) 答: 17.本文是以什么为线索组织材料的?(3分) 答: 18.文中第(11)(12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4分) 答: 19.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分) 答: 20.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分) 答: (2004年《糖罐的秘密》) 15.清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分) A.piānpì ( ) B.chuíxián ( ) 16.根据语境,第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词浯是 、 。(2分) 17.第⑦段写道:“我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。”请发挥想象,把此刻“我”的心理活动描写出来。(4分) 我想: 。 18.结合上下文,理解第⑨段中划线句“因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。”的含义。(3分) 答:

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