高等职业教育创新发展行动计划骨干专业建设方案(采测系-煤矿开采技术).docVIP

高等职业教育创新发展行动计划 骨干专业建设方案 专业名称 ?煤矿开采技术? 专业代码 520501 ??? 学校名称职业技术学院? 学校代码 ?　 　 学校举办单位 学校所在地 山西省 （省份） （地市） 填表日期 ?2016 年 12? 月 14 日 二○一六年十二月  目 录 高等职业教育创新发展行动计划 0 骨干专业建设方案 0 1 专业建设基础 2 1.1 专业设置状况 2 1.2 师资条件 2 1.3 教学实验实训条件 4 1.4 社会服务能力 5 1.5 专业建设存在的问题 6 2 专业发展与人才培养目标 6 2.1 专业发展 6 2.2 人才培养目标 7 3 专业建设内容 7 3.1 建立资源共享平台 7 3.2 建设结构合理，专、兼结合的“双师型”专业教学团队 8 3.3 建设“专业教学矿井”和“采煤实训工作面”，创造完善的实践教学条件 9 3.4　推进校企对接，保证人才培养方案顺利实施 9 4 改革举措与保障措施 10 4.1 改革关键问题 10 4.2 解决上述问题的方法 11 4.3实施第三方评价，建立多元化教学质量评价系统 11 4.4 专业改革的保障措施 12 5建设进度与预期绩效 13 5.1 建设进度 13 5.2　2016年预期绩效及绩效考核： 14 6专业建设经费预算 15 6.1 设备购置费（约300万元） 15 6.2 非设备购置费（约50万元分项预算明细表） 29  根据《教育部财政部关于印发高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）的通知》（教职成【2015】9号）精神，我们与晋煤集团等单位进行了沟通与合作，特制订本专业建设方案，通过三年重点建设，创新人才培养模式，构建对接紧密、特色鲜明、动态调整的课程体系，开发现代化教学资源，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、基本实现骨干专业对支柱产业和新兴产业的全覆盖。 1 专业建设基础 1.1 专业设置状况? 煤矿开采技术专业是类专业群的专业，是实施“”战略、加快工业现代化进程紧缺人才培养专业。该专业现有在校学生人。师资条件雄厚的师资力量是专业建设的关键，同时也是保证教学质量的首要前提。煤矿开采技术专业共有专教师名，硕士在读人，高级职称人，中级职称人，初级职称人。为更好地建设专业，我院于200年2009年连续年共送出名年轻教师赴针对涉煤专业进行为期1年的进修学习。同时，聘请内高校知名教授3人为客座教授；聘请相关行业、领域专家、高级工程技术人才、名为兼职教师。 副教授/教务处长 连为民 职业技术学院 副教授/系主任 耿增达 山西煤销集团三元煤业公司 高级工程师/生产副总 赵雪斌 晋煤集团凤凰山矿 高级工程师/矿长 崔文峰 兰花集团莒山矿 工程师/矿长 李光耀 沁新集团 高级工程师/集团安全总监 侯晋刚 科兴集团牛山煤矿 工程师/生产矿长 1.3 教学实验实训条件 1.3.1校内实训条件煤矿开采技术专业校内实验实训室一览表序号 名? 称 设备总值（万元） 实训项目 建设情况 1 电工电子实验室 30 电路分析、模拟电子技术、数字技术实验、实习 已建 实验室 10 实训 已建 机械制图实验室 5 机械制图实验及测绘 已建 实验室 实验 已建 车间 实训 建 矿供电实验室 50 矿山供电技术、工厂供电技术实验 在建 电机维修及检测实训室20 电动机的拆装及定子绕组维修实训 在建 0 瓦斯鉴定、瓦斯与煤尘爆炸、矿山救护等实训 已建 合计?1.3.2校外实训条件 多年来，煤矿开采技术专业一直坚持立足地方、依托行业，充分利用社会资源，以共同育人、互补育人、互利共赢为出发点，与家工矿企业签订了校外实训基地协议。校外实训基地拥有先进的设备、经验丰富的专业技术人员，能够承担认识实习、顶岗实习、就业实习等教学工作。表? 煤矿开采技术专业已建校外实训基地一览表序号 实训基地名称 实训项目 1 认识实习 2 认识实习 实习实习实习、实习 实习、实习 实习、实习 实习、实习 实习、实习煤矿开采技术专业社会服务能力建设遵循“夯实基础，丰富内容，增强服务，提高效益”的方针，围绕实施技能培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训等四大国家工程，实现教育培训资源的社会共享。专业建设存在的问题 1.“双师”素质和“双师”结构师资队伍有待进一步优化，教师基于工作过程的教学设计和实施