一对一式健康教育对冠脉支架植入患者生活质量的影响.docVIP

精品论文 参考文献 一对一式健康教育对冠脉支架植入患者生活质量的影响 郭玉清1 张凤云2（通讯作者） 　　（1内蒙古医科大学附属医院护理部 内蒙古呼和浩特 010050） 　　（2内蒙古医科大学附属医院保健中心一病区 内蒙古呼和浩特 010050） 　　【中图分类号】R541.4 【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）30-0075-02 　　【摘要】 本文通过一对一式健康教育对冠脉支架植入术患者生活质量的影响，得出结论　实施一对一式健康健康教育可以提高冠脉支架植入患者的生活质量。 　　【关键词】 冠脉支架植入 一对一式健康教育 生活质量 　　 　　One type of health education on the quality of life in patientswith coronary stent implantation effects 　　Guo Yuqing 1 Zhang Fengyun 2 (corresponding author) 　　 (Nursing Department of the 1 Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical University Inner Mongolia Hohhot 010050 health center; the 2 Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical University in Inner Mongolia Hohhot 010050) 　　【Abstract】The paper One type of health education on coronary stent implantation in patients quality of life. Conclusion: Implementation of the one-to-health health education can improve coronary stent implanted in the patients quality. 　　【Key words】 Coronary artery stent implantation One of the health education Quality of life 　　近年来，高代谢疾病的综合发病率呈上升趋势，冠心病首当其冲[1] 。冠脉支架植入术是治疗心脏血管疾病安全有效的方法，但常因对冠脉支架相关知识了解不够，患者出现负性心理和相关并发症。国外已有研究表明，由于各种原因经常处于一种紧张和焦虑状态，使得精神心理状况及生活质量却受到影响，对这部分患者的精神心理状态进行研究和干预很有必要[2] 。因此，实施一对一式健康教育已成为整体护理的一个重要标志，对冠脉支架植入术患者生活质量的提升，有十分重要的意义。 　　1 方法 　　1.1选取60例冠脉支架植入术后患者，将其随机分为2组，实验组和对照组，每组30例。实验开始前先根据《冠脉支架植入患者生活质量量表》对2组患者进行评价。对照组行常规健康教育及护理，观察组在常规健康教育的基础上进行一对一式健康教育。 　　1.2常规健康教育方法 介绍医院环境， 介绍血管支架的基本常识，做好术前准备，指导患者练习卧位时大、小便，告知术后应卧床休息，术侧肢体平伸制动，挠动脉插管者用挠动脉充气止血绑带包扎并抬高患肢，股动脉插管患者局部沙袋压迫6～12小时，帮助患者折线前保护伤口，以免感染。 　　1.3一对一式健康教育方法 　　(1)术前一对一健康教育 介入室是患者植入支架的场所，安排患者术前1天参观了解介入室，观看植入过程视频短片，请已行支架植入的患者进行现身说法，动员患者家属给患者积极的心理支持，安排手术护士、医师与患者见面，对患者要注意沟通技巧，耐心倾听，合理解释，鼓励其说出内心的感受[3]，给患者解题答疑，增强安全感。减轻患者的焦虑、恐惧情绪，减轻思想顾虑，了解患者需求，详细耐心的介绍手术的重要性及必要性[4]，以最佳心态接受手术。 　　(2)帮助患者营造良好的周围环境，加强社会支持，特别是家庭的支持。 　　(3)向患者及家属讲清冠脉支架植入术后术前、术中、术后配合及注意事项、病程的特点，使患者认识到随着现代医学技术的发展，冠脉支架植入术的治疗前景是广阔的，以消除患者的顾虑和紧张，从而配合心理治疗的实施。 　　(4)术中关怀护理 护士与患者主动交流，术中注意观察患者情绪变化，及时给予安慰， 帮助患者增加安全感。 　　(5)合理饮食教育 指导患者调整和改变不良的生活方式，戒烟限酒，进食清淡、低盐、低脂、低胆固醇、低热量饮食，如：粗粮、蔬菜、水果等，保证膳食多样化