柱体锥体-中小学3D打印创新教育实验室.pptVIP

3D创意课程设计 不创意，枉少年 长清区乐天中学 杨双双 乐中创客空间简介 乐天中学创客空间创建于2016年5月，我们学校也是长清第一批授牌的创客空间。于2017年3月份搬至现在所在的教室。这个以3d打印为主的创客空间，配置2台单喷头打印机，1台双喷头打印机。同时开展3D打印建模软件学习。 学校组织学生参加了2016年4月份举行的济南市首届创客节，并有3件作品获得了一等奖，2名教师获得优秀指导教师的称号。2017年10月份参加了长清区首届创客节举行，我们最终在创客节中斩获了15个一等奖，10个二等奖，10个三等奖。4.21日，我们将参加在历下区龙奥小学举行的第十五届济南市中小学电脑机器人比赛，有10件作品参与评比。 探索新知 二 动手实践 四 欢迎进入3D创新世界 回忆过往 一 实例讲解 三 回忆过往 一 （一）、鼠标与键盘的用法和功能 友好界面，像WINDOWS其他办公软件的样式基本一致，是由标题栏、主界面和 工具栏组成。 分别迚行标题栏中“文件、添加、渲染、窗口设定”等的介绍。 1、左键——LMB （1）选择 （2）确定 2、右键——RMB （1）准星 （2）取消 3、中键/滚轮——MMB （1）滚动——视角的放大和缩小 （2）长按——视角变换 （3）SHIFT+长按——视角平移 （二） 界面的介绍 1、场景介绍 （1）物体 （2）摄像机 （3）光源 （4）准星 2、视图介绍 左视图 ctrl+3 右视图 3 前视图 1 后视图 ctrl+1 顶视图 7 底视图 ctrl+7 摄像机视图 0 回忆过往 一 （一）添加物体（添加到准星的位置） 添加——网格 平面 立方体 圆环 经纬球 棱角球 柱体 锥体 栅格 猴头 环体 探索新知 二 （二）调整物体 1.物体交互模式:物体模式、编辑模式 2. 工具栏（显示在界面的左侧） 网格工具（选择编辑模式时显示） 物体工具（选择物体模式时显示） R S Shift+D X Ctrl+J G 探索新知 二 2.视图着色方式 3.轴心点：用于旋转/缩放的轴心中心 物体交互模式 视图着色方式 轴心点 探索新知 二 狼牙棒的制作 实例讲解 三 第1步：新建文件Ctrl+N 第2步：视图——切换四格视图 第3步：添加——网格——经纬球 第4步：缩放(S)：将经纬球放大，放到视图中合适的位置 第5步：添加——网格——柱体 第6步：缩放，调整柱体大小，放到经纬球下方。 第7步：复制多个柱体，摞到一起，做出狼牙棒的手柄 第8步：添加——网格——经纬球，再添加一个经纬球 实例操作 狼牙棒的制作 实例讲解 三 实例操作 狼牙棒的制作 实例讲解 三 第9步：缩放，将经纬球调小，放到手柄下方当装饰 第10步：添加——网格——环体 第11步：缩放，将环体调整合适大小，当把手套到手柄上 第12步：复制多个环体，摞到一起，做把手 第13步：添加——网格——锥体 第14步：缩放，将锥体调小，放到顶端的大经纬球上做狼牙。 第15步：复制多个锥体，利用旋转(R)功能，将复制的锥体放到大经纬球的各处（练习旋转功能的使用） 实例讲解 三 第15步：复制多个锥体，利用旋转(R)功能，将复制的锥体放到大经纬球的各处（练习旋转功能的使用） 单击旋转， 或单击R 可利用角度设置，并配合约束轴来实现旋转（可以配合轴心点的选择进行旋转会更简单） 轴心点 实例讲解 三 1 2 3 1.由锥体1复制出锥体2 2.将锥体2进行旋转（双击旋转按钮）： 选择X、Z轴 角度设置为60度 再调整锥体2的位置 3.由锥体2复制出锥体3 4.将锥体3进行旋转： 选择X、Z轴 角度设置为-120度 再调整锥体3的位置 实例讲解 三 组合1 2 3 5.将锥体2和锥体3合并（ Ctrl+J ），称为组合1 6.复制组合1，称为组合2 7.将组合2进行旋转： 轴心点：选择质心点 选择Z轴 角度设置为90度 再调整组合2的位置 组合2 实例讲解 三 组合1 2 3 5.将锥体2和锥体3合并（ Ctrl+J ），称为组合1 6.复制组合1，称为组合2 7.将组合2进行旋转： 轴心点：选择质心点 选择Z轴 角度设置为90度 再调整组合2的位置 组合2 实例讲解 三 组合1 组合2 合体1 合体2 5.将组合1和组合2合并（ Ctrl+J ）， 称为合体1 6.复制合体1，称为合体2 7.将合体2进行旋转： 轴心点：选择3D光标 选择Y轴 角度设置为-180度 再调整合体2的位置 实例讲解 三 最终效果 动手实践 四 注意事项： 1.连续选择多个物体：按shift键+单击 2.缩放：S 3.旋转：R 利用工具栏设置选择角度 4.合并：Ctrl+J 为了操