对企业资源计划沙盘模拟教学模式的探讨（PDF+4页）.pdfVIP

维普资讯 第 l8卷第2期 河南财政税务高等专科学校学报 Vo1．18．No．2 2004年4月 JournalofHenanFinance TaxationCollege 对企业资源计划沙盘模拟教学模式的探讨 崔 鑫 (河南财政税务高等专科学校 经济信息管理系，河南 郑州 450002) [关键词]企业资源计划；沙盘模拟；实践教学 [摘 要]企业资源计划沙盘模拟教学是 目前国内新兴的一种体验式互动学习方式，它通过沙盘模拟。把 涉及企业结构与管理的诸多内容能够完全展示在沙盘上，看得见摸得着，使每个学生都能直接参与模拟的企 业运作 ，体验复杂、抽象的经营管理理论 ，从而使学生的实习内容既丰富多彩叉充满乐趣。 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1008—5793(2004)02—0049—04 目前高等院校财经管理类专业的学生实习内容 验来体会和参与。 主要是以手工模拟账务处理及其他专项核算模块为 而企业资源计划 (EnterpriseResourcesPlanning， 主，毕业前再进行综合实验，以期使学生对企业整个 ERP)沙盘模拟教学模式的出现，使得原本千篇一律 经营过程 中的资金运动过程有一个感性认识，并通 的实习模式发生了变化，实习内容丰富多样，实习过 过手工操作，熟悉企业财务部 门的各种原始票据的 程激烈有趣 ，实习结果因人而异，实习成本大大 降 整理、记账凭证的制作、账簿的登记和报表的编制， 低。 从而使毕业生走 向社会后能够尽快适应企业的需 ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和 求。但这种实验至少有 以下不足之处 ：一是主要以 案例为主的管理课程，而是一种体验式的互动学习。 单个核算模块为主，注重对账务处理的步骤和各种 该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造 、生 单据的感性认识，对企业经营的其他环节如采购供 产能力规划 、物料需求计划 、资金需求规划 、市场与 应、生产、销售等基本不涉及，使实验内容过于单一， 销售、财务经济指标分析 、团队沟通与建设等多个方 没有从企业经营管理的整体角度进行设计。二是以 面，企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上， 事后核算为主，注重核算的结果 (如各种账簿登记后 每个学生都能直接参与模拟的企业运作，体验复杂 、 的平衡)而基本不考虑核算的前提，实习资料是事先 抽象的经营管理理论。教学时，学生们分别组成六 准备好的一个企业 的业务数据，学生只需对现有资 个管理团队，互相竞争，每个小组的成员将分别担任 料进行正确处理即可 ，这样使得实习的过程只是一 公司中的重要职位 (CEO、CFO、市场总监 、生产总监 个固定模式，其结果也必然一致，忽略了企业管理在 等)，每队要模拟管理一家拥有 1亿资产 的销售 良 现实中的差别，更不可能按照市场竞争的条件来预 好、资金充裕的企业 ，连续从事 6至 8个会计年度 的 测和经营企业。三是实习过程中对企业管理知识运 经营活动 ，要在同行竞争、产 品老化 、市场单一化等 用得不够。因为所有实验用资料是一致 的，所 以学 情况下，保持公司持续盈利并不断成长。 员所学的企业管理方面的知识在实验 中得不到应 用友软件公司借助于该思想创造设计出了这种 用 ，只能按照已经给出的业务进行处理 ，对企业经营 企业经营管理的实验教学模式，其基本思想是使学 中出现的诸多问题 (如原材料供应需求计划 、生产计 员在规定的实验期内进行企业经营模拟训练 ，根据 划 、销