中考化学水分子的运动.docVIP

一.教学内容： 第一节 水分子的运动 第二节 水的组成 二. 教学过程： 第一节 水分子的运动 ［主要内容］ 1. 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系认识分子的特征。 2. 学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法。 3. 学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 ［知识要点］ 1. 水的三态变化 2. 水的天然循环 3. 水的净化 （1）过滤：“一贴、二低、三靠” （2）自来水的净化过程： ①沉降 ②过滤 ③灭菌 ［例题解析］ 例1. 利用分子的性质解释下列事实： （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。 汽油分子不断运动和扩散。 （2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。 同种分子化学性质相同。 （3）酒精温度计能指示的温度高低。 分子间有间隔，温度改变，分子间间隔改变。 （4）木材燃烧后生成水和二氧化碳。 分子在化学变化中可以被分为原子，原子重新组合成新的分子。 （5）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩。 气体分子间的间隔较大，固体、液体分子间的间隔较小。 （6）把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有了甜味。 蔗糖放入水中后，糖分子因运动扩散到水分子间去了。 例2. 已知明矾在水溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，某同学为了探索明矾的净水原理，做了如下实验，请完成以下实验报告。 例3. 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处已作了简化），将其经除渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？ （2）用什么物质，可除去臭味？ （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？ 答案：（1）过滤； （2）活性炭； （3）目的：减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；降低生活用水成本；变废为宝。 第二节 水的组成 ［主要内容］ 1. 通过水电解实验，认识水的组成； 2. 通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的改变，分成了原子，而原子不可再分。 3. 通过水的分解和氢气的燃烧反应，了解分解反应、化合反应，并能对学过的典型反应进行分类。 4. 能说出由分子和原子构成的常见物质。 5. 知道化学反应过程中同时伴随着能量变化。 6. 认识同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。 7. 体会水是一种重要的自然资源，氢气是一种理想能源的涵义，具有保护水资源的意识。 ［知识要点］ 1. 电解水： （1）负极收集的气体具有可燃性，能发出淡蓝色火焰——氢气。 （2）正极收集的气体具有助燃性，能使带火星的木条复燃——氧气。 （5）分解反应：AB→A＋B，“一变多” （6）物理变化与化学变化的实质： 物理变化：分子本身没有发生变化。 化学变化：分子本身变了。 （7）分子与原子的比较 2. 氢气的燃烧 （1）氢气在空气中燃烧 a. 现象：发出淡蓝色火焰 放出大量热 有水珠生成 c. 化合反应：A＋B＋……→AB，“多变一” （2）物理性质和化学性质的比较 ［例题解析］ 例1. 电解水的电解器通电一段时间后，你能观察到的现象是（ ） A. 有氢气和氧气生成，而且体积比约为2：1 B. 水是由氢、氧两种元素组成的 C. 与电源正、负两电极相连的两电极上都有气体产生，其体积比约为1：2 D. 水是一种化合物 答案：C 例2. 下列物质中，可做火箭的高能燃料的是（ ） A. 液态空气 B. 液态氧 C. 液态氢 D. 酒精 答案：C 例3. 氢气的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A. 无色无味 B. 密度比空气小 C. 能燃烧 D. 难溶于水 答案：C 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 一. 电解水 1. 在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到（ ） A. n L B. 2n L C. 0.5n L D. 8n L 2. 下列说法不正确的是（ ） A. 水是由氢气和氧气组成的