“分散”结合“集中”在icu 实习生带教实践中的应用效果.docVIP

精品论文 参考文献 “分散”结合“集中”在ICU 实习生带教实践中的应用效果 曹绣花 山东省泰山疗养院 271000 　　【摘 要】目的 研究“分散”结合“集中”在ICU 实习生带教实践中的应用效果。方法 选取2014 年3 月~2015 年6 月在我院入ICU 实习的40 名实习生，随机分配观察组和对照组，各20 名，对照组行“分散”带教法，观察组采用“分散”与“集中结合带教，对两组带教效果进行比较，主要采用问卷调查法、操作考试、理论考试三种方法。结果 对照组与观察组大纲内容学习程度比较，观察组显著高于对照组，p＜0.05，差异显著，具有统计学意义。两组操作考试与理论考试比较，对照组显著低于观察组，p＜0.05，差异显著，具有统计学意义。结论 在培养实习生方面，“分散”与“集中“结合的带教方法效果显著，可以广泛推广应用。 　　【关键词】ICU；实习生；分散；集中；带教效果【Abstract】Objective To study the application effect of the combination of decentralization and concentration in the practice ofteaching practice of ICU intern.Methods 40 interns were randomly assigned to observation group and control group from March 201.-June2015，each group was 20，control group was treated with dispersion.The observation group was treated with scattered and concentratedand combined with teaching.The main use of questionnaire survey，operation test and theory test was three.Results Compared with thecontents of the observation group，the observation group was significantly higher than that in the control group，P lt; 0.05，the difference wassignificant，with statistical significance.Compared with the theory test，the two groups were significantly lower than the observation group，P lt; 0.05，the difference was significant，with statistical significance.Conclusion In the training of interns，the decentralization andconcentration of the teaching methods of teaching methods can be widely used.【Key words】ICU；internship；dispersion；concentration；teaching effect【中图分类号】R45【文献标识码】A【文章编号】1276-7808（2015）-04-014-02 　　随着医疗护理专业的发展，新型医疗设备不断应用于现代理疗护理工作中，重症医学监护应运而生。通过对医院危重病人的集中看护，可以最大程度的满足危重病人护理对医院人力、物力、技术的要求，大幅提高了危重病人的救治效果[1]。ICU 科室在医院科室中具有特殊意义，收治的大多是危重病人因此对设备环境与医疗技术要求较高，这也决定必须重视ICU 实习生带教工作。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料选取2014 年3 月~2015 年6 月在我院入ICU 实习的40 名实习生，随机分配观察组和对照组，各20 名，分为10 组，每组4 名实习生，所选实习生年龄21-23 岁，平均年龄（21.5plusmn;1.3）岁，所选实习生均为大三学生且来自同一所医学院，实习时间为7 周。以上选取的研究对象具有均衡性与可比性，P＞0.05，无统计学意义。 　　1.2 方法 　　1.2.1 对照组对照组行“分散”带教法，在护士长的带领下，进入ICU病房熟悉环境，然后随机分配带教老师，由带教老师进行一对一带教。观察组采用“分散”与“集中”结合带教。在护士长带领实习生熟悉环