个性化网络教学模型及实现策略研究-东南大学学报.pdfVIP

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2018-10-12 发布于天津
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个性化网络教学模型及实现策略研究-东南大学学报.pdf

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个性化网络教学模型及实现策略研究-东南大学学报

第卷第期３３３东南大学学报（自然科学版）Ｖｏｌ３３Ｎｏ３年月２００３５（）Ｍａｙ２００３ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＯＵＴＨＥＡＳＴＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ  个性化网络教学模型及实现策略研究沈军（东南大学计算机科学与工程系，南京２１００９６）摘要：首先分析网络教学的理论模型，结合代理技术与分布对象计算技术，给出一个基于建构主义学习理论的个性化网络教学模型，论述个性化网络教学实现策略及实现参考模型，该模型基于知识应用模式及其建构的认知结构以及在此基础上的互动教学，支持分布式个性化网络教学最．后给出相应的样例及其分析．关键词：网络教学；代理；认知结构；分布对象计算；知识应用模式中图分类号：文献标识码：文章编号：（）ＴＰ３９３０９Ａ１００１－０５０５２００３０３０２８００５ＳｔｕｄｙｏｎｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌａｎｄｉｔｓｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｓｔｒａｔｅｇｉｅｓＳｈｅｎＪｕｎ（，，，）ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＮａｎｊｉｎｇ２１００９６Ｃｈｉｎａ：ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｍｏｄｅｌｏｆｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇｉｓａｎａｌｙｚｅｄ．Ｂｙｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈａｇｅｎｔａｎｄｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ，ｏｂｊｅｃｔｃｏｍｐｕｔｉｎｇａｎｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｉｓｍｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｏｒｙｉｓｐｒｏｐ ，ｏｓｅｄａｎｄｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．Ｔｈｅｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｉｍｐｌｅ ｍｅｎｔａｔｉｏｎｍｏｄｅｌｔｈａｔｓｕｐｐｏｒｔｓｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ．Ｉｔｉｓｂａｓｅｄｏｎｋｎｏｗｌ ，ｅｄｇｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｐａｔｔｅｒｎａｎｄｉｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇａｎｄｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｉｎｇｂｅｔｗｅｅｎｔｅａｃｈｉｎｇｓｕｂｊｅｃｔａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇ，ｓｕｂｊｅｃｔ．Ａｔｌａｓｔａｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｅｘａｍｐｌｅａｎｄｉｔｓａｎａｌｙｓｉｓａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ．：；；；；Ｋｅｙｗｏｒｄｓｎｅｔｗｏｒｋｔｅａｃｈｉｎｇａｇｅｎｔｃｏｇｎｉｔｉｖｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄｏｂｊｅｃｔｃｏｍｐｕｔｉｎｇｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｐｐｌｉ ｃａｔｉｏｎｐａｔｔｅｒｎ网络教学模式作为一种新的教学模式，不应是维的限制相对于传