职业技术学消防疏散演练方案.docVIP

翼城县职业技术学消防（地震）安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。 二、演练领导小组 总 指 挥：申红河 副总指挥：李素华 王青香 工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人） 疏散指挥组：李素华 王寅力 朱培林 刘红旗 张 赫 柴天杰 崔小峰 王晓娜及体育教师 秩序导护组：都志功、各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：魏红梅 冯小平 后勤保障组：吴修文 李向科 连启斌 苏娟 广 播 组：伊 娟 王凯丽 应 急 组：孙守云 宋鸿鹏 三、报警程序： 1、办公室柴天杰立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“翼城县职业技术学校发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；董新成负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。 2、 门卫值班人员负责打开学校大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，都志功负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，连其斌责关闭学校总电源。 四、演练安排 1、时间：2011年3月28日10：40时 a、让学生熟悉应急避险的方法。 b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进行应急疏散的预演。 2、参演对象：全体师生（共29个班，1000名学生，教职工及其家属） 3、演练情景:教室（学生宿舍楼）发生火灾。 4、演练内容： 演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。 5、警报信号： 灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 五、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：学校运动场。 2、疏散路线。 各班按疏散线路图有秩序地到达指定地点。 六、工作人员职责 1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排） (1)、灾情一旦发生，由办公室王青香主任立即向总指挥、副校长申红河报告。 (2)、总指挥申红河核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥李素华立即到达现场进行指挥，伊娟发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成三列纵队安全撤离。 (3)、撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成三列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行; 当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。 (4)、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 (5)、疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员） (6)、医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 ａ、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。 ｂ、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 ｃ、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 (7)、后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。 (8)、广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。 (9)、应急组：为机动组，随时待命。 (10)、消防组：负责灭火演示。 (11)、班主任，负责自己班级；续飞负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生，未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全；刘海港负责意外事故处理。 (12)、学生到达运动场按升旗队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥李素华。副总指挥张赫从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 七、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。） 2、疏散顺序： ①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤