演讲稿：践行社会主义价值观___争做文明守纪好学生.docVIP

践行核心价值观 争做四好少年 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《践行核心价值观 争做四有好少年》。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”梁启超先生的呐喊穿越了整个世纪。一个世纪过去了，斯人已去，精神犹在。梁先生的散文不仅仅是写给某个人，某代人，而是写给一代代中国少年，是对一代代中国少年的无限激励。我们作为新时代的小学生，我们是祖国的未来和希望。今日之责任不在他人，而在我们少年。作为父母的孩子，责任是体恤和孝敬。作为学校的学生责任是努力和发展。作为社会的公民责任是：爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观为我们青少年的健康成长提供了强有力的精神指引。作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中： 爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上；在举国上下庆祝抗战胜利70周年的日子里，我校开展了《缅怀先烈，勿忘国耻》系列活动，使我感受到日本军国主义者的惨无人道，学校采用多种渠道为师生讲述了发生在本村的“马道惨案”。1939年9月19日（农历六月初三），日军步、骑兵及汽车十余辆，向兑九峪（今孝义市兑镇）增援，途径下吐京一带，遭八路军阻击，50余个日军被击毙，两辆汽车被击毁。中午，驻汾阳、孝义县城的部分日军，气急败坏地来到下吐京、南营等村庄，抓捕无辜群众25名。下午押往下吐京西门外土坡下用机枪扫射，除善吉村一人幸存外，其余全部遇难。枪杀后又用刺刀乱戳，有的砍下大腿，有的把头割下，惨不忍睹。穿越时空的历史教训，使我感受到了“落后就要挨打”，只有当前发奋学习勇于担当才能肩负起民族的希望。爱国就要落实到热爱我们的家乡上，学校组织参观金龙山，游览胜溪湖湿地公园，开展了文明旅游道德实践活动。在实践活动中我们感受到家乡的美丽，领略到家乡“行孝仗义，包容大气”的城市精神，使我们倍加珍惜今天的幸福生活，将来更好地建设我们的家乡。爱国就要落实到热爱我们的学校上，爱护学校的一草一木上，不乱扔果皮纸屑，不胡写乱画，并勇于制止不文明行为，维护学校的良好形象。爱国还表现在继承和弘扬中华民族传统美德。在生活中勤俭节约，同学之间不攀比吃穿。从小事做起，从点滴做起，从节约每一张纸，每一度电，每一滴水开始。爱国还要从爱家做起，在家里，体谅父母，孝敬长辈。为父母多做一些力所能及的家务，当好父母的小帮手。 敬业——就是要做好自己的本职工作，对小学生来说敬业就是努力完成自己的学习任务，做到课前预习，课堂上专心听讲，课后认真复习。按时完成作业，并做到精益求精。勤奋读书，学有所成，从小树立远大志向，在知识的海洋中汲取营养，用丰富的知识武装头脑。科学安排时间，积极锻炼，健康成长，全面发展。 诚信——就是要诚实做人，踏实做事，言而有信。作为小学生诚信就要做到不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。借了同学东西要按时归还。明辨是非，说话算数。不轻易许诺，答应别人的事要努力做到。 友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理。讲文明懂礼貌，知荣辱懂礼仪。遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在学校尊敬老师，见了老师主动问好，在班级当好老师的小助手。团结同学，助人为乐。同学之间，相互谦让，和睦相处。友善更表现在有一颗爱心，只要心中有爱，快乐无处不在。十月三日，由共青团孝义市委牵线搭桥，太原市实验小学五年四班的师生及家长一行二十余人来到我校与我们开展了别开生面的爱心传递活动。一张张爱心卡架起了心灵沟通的桥梁，一件件崭新的衣服为我们驱散了冬日严寒。五年四班的同学将自己平时积攒的零花钱募捐给我们，学校为我们添置了体育器材，微机室实木凳。使我感到爱的传递。授人玫瑰，手有余香。帮助别人快乐自己。爱心公益活动使我更加明白同学有困难，要即时伸出援助之手，我们一定要将爱心接力下去，将满满的正能量传递给他人。 我们要在社会主义核心价值观的星星火炬指引下要争当热爱祖国，理想远大的好少年争当勤奋学习追求上进的好少年争当品德优良，团结友爱的好少年争当体魄强健，活泼开朗的好少年