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Unit 8 Natural disasters Part1 Warm up Listening（共1课时） 一 学习要求 （一）学习热身部分和听力材料中有关词汇和句型。 能听懂内容，完成规定的练习并能简要复述所听内容。 （二）了解自然灾害对人类的危害及如何在自然灾害发生时实行自救。 （三）分组讨论有没有经历什么自然灾害以及采取了哪些自救措施。 二 学习重点与难点 （一）掌握热身部分和听力材料中有关词汇和句型。 （二）用简单的语言描述经历过的自然灾害。 （三）掌握听力及听力过程中的推断技巧，在日常交流中运用听力技巧。 三 知识准备 （一）预习并了解自然灾害对人类的危害及如何在自然灾害发生时实行自救。并背诵单词（P98“disaster”~“lighter”） （二）熟悉自然灾害名称。 1.沙尘暴 sandstorm 7.火山爆发volcanic eruption 2.泥石流 mud-rock flow 8.火灾fire 3.雪崩avalanche 9.飓风hurricane 4.海啸tsunami 10.洪水flood 5.台风typhoon 11.干旱drought 6.地震earthquake 12.龙卷风tornado 13.山崩landside （三）背诵下列词组并熟悉下列句子 1.climba mountain 爬山 2.get lost 迷路 3.spend some time on sth 在某事上花费多少时间 4.because of 由于 5.try one’s best to do sth 尽某人最大努力去做某事 6.be disabled 有残疾的 7.modern technology 现代科技 8.go mountain climbing 去爬山 9.from time to time 时不时地 10.bring great losses to sb 给某人带来巨大损失 11.defective insulation 破损的绝缘材料 12.play with 同 …… 玩耍 13.be careful with 小心 14.out of one’s reach 够不着 15.keep in mind 记住 16.So you lost your legs,but you want to try your best to stay active. 所以你就失去了双腿，但你还是尽力积极面对生活。 17.I realize that no one has to be physically disabled . 我意识到谁都可以在生理上不残疾。 18.The spring means they are much more powerful. 这种弹性设计比（登山鞋）更有力。 四 学时安排：共1学时 五 学法指导 通过自身经历在小组中交流和讨论有哪些自然灾害 六 学习过程 通过小组交流合作完成“Warming up”Task 1 and Task 2。 听力一 课前尝试 阅读P89听力Task1题目，猜测所听内容，预测问题答案。 课堂探究 1.问题探究 听对话，完成P89听力Task1练习 翻译下列短语 1.climba mountain 2.get lost 3.spend some time on sth 4.because of 5.try one’s best to do sth 6.be disabled 7.modern technology 2.知识拓展 （1）So you lost your legs,but you want to try your best to stay active. 1)stay作动词，后接名词形容词或短语，表状态。继续是；保持 Do the public wish the president to stay in power ? The government calle