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DIC国际合作课程 一、什么是“DIC国际课程”？ “DIC”（discover in china）是联合国教科文组织的国际合作课程的研究项目，为培养具有国际视野的世界小公民而特意设计的、符合孩子天性成长的课程体系。汲教育人类学、教育生态学、脑科学、发展心理学的必威体育精装版研究成果以风靡全球教育界的美国加德纳的多元智能理论，开发幼儿早期成功素质萌芽的个性化成功教育模式. 二、教育理念 开发每个孩子的天赋潜能 开发每个家长的教育潜能 开发每个教师的专业潜能 三、教育宗旨 培养具有国际视野的世界小公民，做最好的自己. 四、教育目标: 国际课程，起步就与国际同步！ 因材施教，做最好的自己！ 确保让孩子个性发展、与众不同！ 精品教育，让每个孩子都有一个精彩的童年！ 五、教育策略： 国际先进的教育方法―――个案追踪式的教育方法 第一步：观测每个幼儿不同的潜能结构 第二步：制定每个幼儿不同的教育方案 第三步：给出每个幼儿不同的家教游戏 第四步：持续每个幼儿不同的追踪课程 第五步：确保每个幼儿获得精彩的童年！ 六、课程内容 1、DIC个性化课程 ----因材施教，帮助孩子做最好的自己 一对一强化课程、每学期对每个小朋友开展两次多元潜能测评 自主游戏课程. 网络家庭个性化课程。 精心的个性化方案――对孩子有一对一的教育方案，对家长有一对一的家庭教育方案及一对一的家长会。 2、DIC网络课程 ――多媒体教学，更好的促进家园共育。 动画课程、电子成长档案、个人主页、家庭主页、幼儿园主页、班级主页 网上家长学校、网上交流分享平台、家长能力测评、益智游戏。 3、DIC特色课程 ――－八种智能，全面发展 1）、国际文化—— 每月开展一个主题的国际文化和风情的介绍，培养孩子对国际文化的了解，培养具有国际视野的小公民。 2）、成功素质发展课程―― 培养幼儿良好的习惯、积极的成功者必备的素质心态、完整的人格、广泛的兴趣和探求新知的能力等成功者必备的素质。将孩子的快乐情商课程、礼仪学习，安全学习以及家园日常行为习惯的评价，融合在一起，很好的记录孩子成长的足迹。开发孩子的内省智能和人际交往智能。 3）、快乐阅读――― 与孩子的日常学习紧密结合，每个月学会阅读一本故事书，培养孩子的阅读兴趣和习惯。开发孩子的书面语言的能力。 4）、全程英语――― 从浸入式的幼儿园英语学习，到家园英语学习，让孩子在浓郁的英语氛围内，自然的学习英语。并结合多媒体教学，让您的孩子轻松学习掌握口语，对英语产生浓厚的兴趣。开发孩子的语言智能。 5）、口才演讲――― 通过专业教材的严格训练，让每个孩子达到大胆上台当众讲话，仪态大方，语言流利，增强孩子的自信心和表达欲望，记忆力表现力思维能力提高，在开发语言潜能的同时，全面提升应变能力和表达能力 ！这也是心理的自我挑战！ 让孩子学会生动形象的讲故事，感情充沛的朗诵诗歌，自信大方的做主持人 ！ 各主题的选择以贴近孩子生活、兴趣、经验用恰当比例融合的各领域要素。且有机的结合英语活动,开展中英文相对应的主题活动. 每一个具体活动都不再是简单地对应于某一学科内容，各学科知识在不同的层面通过孩子的体验、探究、交往活动整合起来，避免了学科拼盘现象。 结合主题的内容既有动画的网络教学配备,又可以开展社会实践活动 ，培养孩子的体验、探究、合作的学习能力。 七、 幼儿用书 ： 幼儿 DIC全程英语用书一套 幼儿故事阅读用书一套 幼儿双语主题用书一套 成功素质成长课程一套 新思维数学用书一套 兴趣组使用用书：DIC艺术口才书一套（为开设演讲口才兴趣组单独提供） 八. 配套服务: 1、为幼儿园提供全方位的DIC国际课程教学和跟踪等服务。 2、免费提供专业教师培训并派遣专家对开设的DIC国际课程幼儿园进行定期指导。 3、免费建立幼儿个人主页及家庭主页。 4、免费制作幼儿园自己的功能型网站。 5、幼儿园的网站建设及日常维护，配合教学课程相关信息的更新。 6、配备各个年龄班幼儿教育活动教材并提供全部课程教案及课件。 7、为正式运行“DIC国际课程”教学的幼儿园颁发放“DIC国际课程实验园”牌匾, 幼儿园经过了一个学年的课程实践,各项管理达到要求,将给幼儿园颁发“DIC国际课程示范园”牌匾 。 九、课程带来的效益和优势 1、帮助幼儿园建立国际品质的教育课程，提高幼儿园的知名度。 2、将有效的落实因材施教的教育问题，保证每个孩子都能够得到很好的关注和有效的教育，让每个孩子做最好的自己。 3、打造一支专业的高素质的教师团队。 4、专业的家园互动课程，让家长得到专业的幼儿教育指导，提高家长的满意度 先进的教育理念: dic国际课程的教育理念和国际园比较吻合 系统和丰富课程的设置. 既有双语探究整合课程（含配套的动画网络课程） 又有注重孩子素质发展的特色课程及