中心小学2013年度工作计划.docVIP

隆坊镇中心小学2012—2013学年 第二学期工作计划 回顾过去，在上级部门的正确领导和关怀下，全镇教职工精诚团结、踏实工作，取得了骄人的成绩。新的学期是深入学习贯彻党的十八大精神、深化教育改革的重要一年，也是我县创建“国家义务教育均衡发展合格县”和“省级教育强县”的关键之年。所以我们要继续坚持以提高教育教学质量为中心，以内涵发展为统领，有效巩固“双高双普”成果，促进课堂改革，强化教师队伍建设，积极构建高效课堂。现将本学期工作计划如下： 一、指导思想 新学期,要以党的十八大精神为指导,围绕《黄陵县教育局2013年工作要点》及会议精神，坚持以科学发展观为指导，以“努力办好人们满意教育”和“一切为了让更多的学生享受更适合、更好的教育”为宗旨，以创建“国家义务教育均衡发展合格县”和“省级教育强县”为目标，全面贯彻党的教育方针，切实转变工作作风，提高教学质量，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育做出新的贡献。 二、工作目标 1、以安全稳定为前提，确保全镇教育工作有序正常进行。 2、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。 3、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。 4、加大各校的校园文化建设力度，努力提高学校办学效益和声望。 5、加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。 6、 加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。 三、具体工作 (一)德育工作 不断完善德育工作体系，拓宽工作思路，整合德育资源，创新德育模式。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道作用，利用现代信息技术和信息资源于德育工作之中，认真落实抓好爱国主义、社会主义荣辱观及核心价值观、行为规范养成、心理健康、法律法规等方面的教育以及校园文化建设工作。 树立“德育为首”和“人人都是德育者”意识。在全校范围创设全员育人氛围，树立人人都是德育者的育人观念，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管，使科科有德育，课课有德育。 加强业务培训，提升班主任管理水平。组织班主任认真学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。合理利用班主任例会时间，开展管理交流、专题研讨、案例分析等活动，提高班主任的整体素质，彰显班级个性，体现班级特色。本学期，举办一次班主任工作论坛暨县级优秀班主任评选活动 3、抓好小学生日常行为规范教育。开学初，对学生进行入学教育和爱校教育，让学生了解校园文化、历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识，通过各种形式，利用各种阵地对学生进行行为规范教育。及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”等一些良好习惯，切实落实“三自”常规管理模式（即自我管理、自主教育、自主学习） 4、继续设立红领巾文明监督岗，红领巾值勤岗，规范学生放学路队及日常行为习惯。建立文明班级“流动红旗”评比制度，通过每日一评比，每周一颁奖，调动学生自觉遵守校纪班规，维护集体利益的积极性。开展雏星争章活动（学习之星、纪律之星、卫生之星、文明之星、助人之星，艺术之星），设立“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“文明小天使”“环保小卫士”、“学习小尖兵”、“四好少年”等多个奖励项目，让多数学生都有获奖的机会，让成功感激励学生积极上进，培养学生自信、自强、自立的良好品质。 5、以活动为载体，发挥少队部作用。德育处在一周内要制定出详细的工作计划和活动安排，要发挥少队部的重要作用，通过读书、征文、演讲、民族传统节日教育等有效形式，对学生加强诚信教育、爱国主义教育、理想教育、感恩教育。深入开展每月德育主题活动。要继续开展好“手拉手地球村”、“亲子读书”等德育主题实践活动。充分发挥《红领巾》小记者站的作用。组织小记者们深入班级、深入学校、深入社会，让小记者站成为小记者们提升自我、展示才华的舞台，成为宣传班级活动、宣传学校教育、宣传社会文明的平台。使少队工作形成常规化、制度化，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互监督，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给