人教版教学课件甘肃省永昌县第一中学生物必修三《51生态系统的结构》课件人教版教学课件甘肃省永昌县第一中学生物必修三《51生态系统的结构》课件.ppt

第五章 生态系统及其稳定性;一、生态系统的概念;（一）生态系统的组成成分;1、非生物的物质和能量：;3、消费者;1、所有的植物都是生产者。;2、生产者一定是植物。;3、所有动物都是消费者。;思考：是不是只有绿色植物是生产者？;分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。;生产者、消费者和分解者之间的关系：;生态系统的结构模型;生产者;;注意：;基础梳理;（1）.图中的A，B，C，D分别为生态系统的什么成分？;;;;;1、食物链：;第四营养级; 1、食物链中有且仅有生产者和消费者两种成分。 2、每条食物链的起点总是生产者（第一营养级）。 3、各种动物所处的营养级并不是一成不变的。 4、同种生物所属消费者级别比所处的营养级级别 低一级。 5、箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时 体现捕食关系。 ;食物网：;草 鼠 狐 ;; 生态系统中食物网越_____, 生态系统抵抗外界干扰的能力________。;非生物物质和能量;1.一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了（ ）　　A．种群?? ? B．群落???? C．生态系统? ???? D．生物圈 2．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（ ）　　A. 蚯蚓??? B．硅藻??? C．硝化细菌??? D. 酵母菌 3．在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、蚯蚓等生物为（ ）????　　A．次级消费者???? B．生产者????? C．分解者??? D．初级消费者　　　;5. 根据细菌在生态系统中的作用，按营养功能来分类，应属于（? ）　　A生产者??? B分解者? C消费者??? D因细菌种类不同而不同 6.下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是?? (?? )①鱼类? ②藻类? ③水生甲虫? ④池边杂食动物? ⑤水蚤　　A．④→①→②→③→⑤????????????? B．②→⑤→③→①→④?　　C．③→②→①→⑤→④???????????????? ? D．②→⑤→④→③→① ;图中共有多少条食物链？;“螳螂捕??，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ ;7.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答： （1）此生态系统中共有 条食物链。 （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是 淡水虾与小鱼的关系是 ， 大鱼与小鱼的关系是 。 （3）此生态系统中的分解者是 A．海鸟 B．水绵 C．水藻 D．腐生细菌、真菌 （4）若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目 ， 水藻数目 ，淡水虾数目 。 （5）此生态系统中各种生物的总和在生态学上称为 。 ;(2)属于第三营养级的动物有__________________________。 (3)蜘蛛和青蛙的关系是_____________________。 (4) 若要增加生态系统的稳定性，可采用的方法是： _________________________________。 (5)生产上常采用喷洒农药的方法治虫，从长远看，这种做法的危害有___________________________该食物网体现的治虫方法最大的优越性在于_______________________________。