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课件制作：洛阳 张丽红 增强自己的创业能力 教学目的： 在本次课结束，学员能够说出： 1、自己做为企业家的优势与不足。 2、针对自身不足和缺点找到相应的解决办法，制定能力增强计划。 增强自己的创业能力 1、阅读夫妻创业故事（一）、《自谋出路》 2、认真做24页练习四，评估自己做业主的可能性,至少从10个方面来判断。（至关重要：一边读说明一边认真反省，花费多一点时间） 黄亮和李燕所具备的素质分析 动机——下岗创业、家庭困难、为了孩子。 品德——多年先进、口碑好。为人热情、干活勤 快性情开朗。 技能——手工艺技能高。并有创新精神。 管理——有主见、做事严谨有责任感，有管理班 组的经验。 家庭——全家支持人心齐、身体好。 风险——产品销路好，开个小作坊投资少。 创业故事（二）：《信心与措施》 阅读黄亮和李艳的创业故事（二），看看他们自身存在哪些问题，又是怎么想办法解决的。 根据上节课做的练习4，一起来做练习5，第26页 解决问题的三条路径： 学习、聘请、合作伙伴和顾问 一般人共性弱点 爱面子 行动力差 不敢冒险 缺少自律 不能吃苦 自信心不足 可怜之人必有可恨之处！ 特别提示：优化朋友圈，与成功者为伍 提升个人能力的途径： 金无赤足，人无完人，很多人创业之初都不具备创业的所有素质和技能。技术可以学习，素质可以培养，条件可以改善。 找出你的弱项，有针对性地去克服: ⑴技能弱项：接受培训，雇佣技术人员，寻找合 伙伴； ⑵管理能力弱项：阅读相关书籍； ⑶行业知识弱项：寻找合作伙伴，咨询业内人士。 本课小节 1、学习如何找出自己的优势和弱点； 2、怎样利用优势改正不足。 作业：练习5（P26） 制定自己的能力增长计划 评价个人财务状况 教学目的 在本次课结束时，学员能够： 了解个人财务状况对创办企业的重要性 估算自己创办企业所需的资金。 创业是不是很难呢？请看案例： 一 个 苹 果 三 种 商 机 　　有这样一件真实的事情：三个年轻人一同结伴外出，寻求发财机会。在一个偏僻的山镇，他们发现了一种又红又大、味道香甜的苹果。由于地处山区，信息、交通都不发达，这种优质苹果仅在当地销售，售价非常便宜。　　第一个年轻人立刻倾其所有，购买了10吨最好的苹果，运回家乡，以比原价高两倍的价格出售。这样往返数次，他成了家乡第一名万元户。　　第二个年轻人用了一半的钱，购买了100棵最好的苹果苗，运回家乡，承包了一片山坡，把果苗栽种上，头三年没挣上一分钱。　　第三个年轻人找到果园的主人，用一元钱买走了一把种苹果树的泥土。他带着这把泥土，返回家乡，把泥土送到农业科技研究所，化验分析出泥土的各种成分、湿度等。然后，他承包了一片荒山坡，用了整整三年的时间，开垦、培育出与那把泥土一样的土壤。然后，他在上面栽种上苹果树苗。 10年过去了，这三位一同结伴外出寻求发财的年轻人命运迥然不同。第一位购苹果的年轻人现在每年依然还要去购买苹果，运回来销售，但是因为当地信息和交通已经很发达，竞争者太多，所以每年赚的钱很少。第二位购买树苗的年轻人早已拥有自己的果园，但是因为土壤的不同，长出来的苹果有些逊色，但是仍然可以赚到相当的利润。第三位购买泥土的年轻人，他种植的苹果果大味美，和原来的苹果不相上下，每年秋天引来无数竞相购买者。　同样的产品，之所以呈现不同的市场销售与盈利状况，乃是由于经营思想上对市场的加工深度不同决定的。在开拓商品市场中，因为经营者的思维认识总是有局限性，所以往往浅尝辄止，便会留下诸多的市场机会，谁善于在前人止步的地方起步，进行深加工，谁就很有可能赢得市场。 一个成功创业者应具备的素质和能力分析： 从本案例中可以看出，三个创业的年轻人都有一定的商业头脑，但若干年后创业所结的果实却截然不同，其实最聪明的创业者应是第一个年轻人和第三个年轻人经营理念的有机结合。 1、 创业者必须有很强的商业头脑，抓住市场机会赢得市场； 2、要有长远的战略发展眼光，并为长远发展积累技术和技能； 3、好的企业创办者必须得有果断而又长久发展决策能力； 4、成功的创业者必须有敢冒风险和规避风险的综合素质； 5、创业者必须有诚实的态度去面对千变万化的市场； 6、要有成功并不像你想象那么难的坚定信心。 评价个人的财务状况 1、办企业需要足够的资金，资金可以由以下途径筹集： 固定收入、自己存款、银行贷款、亲友借贷等。