中学数学组集体备课实施细则.docVIP

威宁九三中学2013-2014年度第一学期 数学组集体备课实施细则 组长：李大运 指导思想 在全国新课程改革的背景下，在教育局、学校的领导下，我校开展新课程改革。作为数学学科，我们需要精诚团结，努力将我们数学组打造成为新课程改革的先锋队。为此，制定相应的要求和安排，希望各位数学教师认真履行自己的义务。在此，向老师说一声，你们辛苦了！ 考勤制度 准时交稿。 准时参加教研活动（主要集体备课）。 准时按要求参加听评课活动（组长不定时选择性的组织教师听课）。 备课安排 七年级数学： 主备人 内容 交初稿时间 集体备课时间 李大运 第一章《丰富的图形世界》 高 菊 第二章《有理数及其运算》 徐万福 第三章《整式及其加减》 第四章《基本平面图形》 罗超群 第五章《一元一次方程》 张清亮 第六章《生活中的数据》 八年级数学： 主备人 内容 交初稿时间 集体备课时间 黄子奇 第一章《勾股定理》 陈 凤 第二章《实数》 张清亮 第三章《位置与坐标》 蔡 晔 第四章《一次函数》 李大运 第五章《二元一次方程组》 林 炜 第六章《数据的分析表》 九年级 主备人 内容 交初稿时间 集体备课时间 黄子奇 第一章《证明(二)》 郑 萍 第二章《一元二次方程》 第三章《证明（三）》 王晓飞 第四章《视图与投影》 第五章《反比例函数》 林 炜 第六章《频率与概率》 交稿要求：交初稿时，需要各位老师排好版（16K，上下边距2.5，左右2，课题宋体3号字体，正文宋体小四号字体），并打印好分发到其他教师手中。讨论形成定稿后，直接交一份纸质稿件到组长处，同时上交电子档案。 注：若有特殊情况，根据实际临时调整，并会通知各位教师。 附：样本 2013-9-1 威宁九三中学八年级数学下册课堂活动方案 5．1 认识二元一次方程组 一、学习目标 知识目标：了解什么是二元一次方程及二元一次方程组及其解的概念。 能力目标：分析实际问题，用含有两个未知数的方程来表示实际问题中的等量关系。 人格目标：体会数学在生活中的应用，感受吃苦耐劳的精神。 难点：探索实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组。 重点：判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。 预习方法：根据问题独立进行思考，然后小组内交流。 活动一：交流学习（20分钟） 要求：用两个未知数的方程来表示实际问题中的等量关系，并观察所列方程的特点。 情境一：在一望无际的呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹行走着。老牛喘着气吃力地说：“累死我了。”小马说：“你还累，这么大的个儿才比我多驮2个。”老牛气不过地说：“哼，我从你的背上拿来1个，我的包裹就是你的2倍。”小马惊奇地说：“真的？” 请问，老牛和小马各驮了多少个包裹？ 情境二： 昨天有8个人结伴去红山公园玩，买门票花了34元。已知每张成人票5元，每张儿童票3元。问这8人中到底有几个成人，几个儿童呢？ 要求：设两个未知数的方法来列方程。 在上述列出的四个方程中，它们的共同特征是：_____________________________________ 什么是二元一次方程，什么是二元一次方程组，你是如何获得的？ 学生根据上述方程的特点归纳，之后小组内交流：__________________________________ 威宁九三中学八年级数学下册课堂活动方案 问题：什么是二元一次方程的一个解，什么是二元一次方程组的解，你是如何获得的？ 组内交流：___________________________________________________。 活动二：课堂检测（10分钟） 1.下列方程是二元一次方程的是（ ） （1）2x-3y=15（2）5x+6=3y（3）（4）的解？ （1） （2） （3） （4） 3.二元一次方程组的解是（ ） （1） （2） （3） （4） 4.你能写出一个为解的二元一次方程组吗？ 活动三：自我总结（10分钟） 通过预习这节课的你有什么收获或困惑？（学生分小组讨论，并相互补充交流） 2 老牛和小马到底各驮了几个包裹呢？ 真的？！ 哼，虽然只比你多2个，但是我从你的背上拿来1个我的包裹数是你的2倍 累死我了！