学校创新实验班工作手册.doc

阳春一中 2013届 创新实验班工作手册 （内部资料、注意保存） 2013年7月 目录 第一章 2013届创新实验班组织领导机构 一、机构组成 1、领导小组 2、教学管理小组成员 3、德育管理小组成员 4、备课组长名单 二、人员分工 具体分工管理： 三、创新实验班领导小组树状管理示意图： 第二章 工作目标及管理模式 一、目标管理： 一、课前规范 二、晚修规范 三、课间文明休息规范 四、午睡、晚寝规范 五、同学礼仪交往? 六、手机管理 第三节 班级常规 一、勤奋教育 二、保持安静 三、课桌管理 四、教室布置 五、用信心教育促进教育教学管理 附表1：班主任每周主题班会课（安排表） 附表2：家长会初步安排 第四章 教学管理篇 工作思路： 具体措施： 一、集体备课 二、听课 三、命题、考试与评讲 四、开展有针对性的培优补弱 五、课堂教学 六、课后作业布置 七、抓卷面书写规范 第一章 2013届创新实验班组织领导机构 一、机构组成 1、领导小组 组 长：谭元军 常务组长：潘科峰 副组长：李斌 成员： 班主任 2、教学管理小组成员 组 长：肖梦华、潘科峰（常务） 成 员：创新实验班全体教师 3、德育管理小组成员 组 长：李斌 成 员：班主任 4、备课组长名单 语文：熊丽霞 数学：郭姣 英语：谭建文 物理：谭然 化学：利正莲 生物：宋歌 政治：李晓孟 历史：陈名耀 地理：李鹏泓 体艺信参与平衡班备课组集体备课。 二、人员分工 谭元军校长：宏观掌控创新实验班全局，搜集办班成功案例，指导整体工作开展。 潘科峰副主任：负责2013届创新实验班教学管理工作。 李斌 副主任：负责2013届创新实验班德育管理工作。 具体分工管理： 潘科峰： 教学目标的管理并负责对创新实验班备课组提出各阶段教学的参考意见； 教学常规的布置、检查与指导； 教学业务、课程进度和备课组工作的指导与落实； 各项教学措施的落实、跟踪和反馈； 安排月考考务工作； 主持召开创新实验班考试分析会并汇总成总结报告。 李斌 ： 班风建设，学生政治思想工作； 班主任工作管理、考核； 信心教育常规工作、学生的思想品德教育、学生行为规范管理； 学生奖惩； 班主任会议的召集和主持。 指导班主任做好班级常规管理包括课室、宿舍文化建设； 三、创新实验班领导小组树状管理示意图： 全体创新实验班老师在创新实验班领导小组的领导下，重点突出两条主线。 第一条主线，以备课组长为核心的学科管理制度，充分发挥备课组长的核心力量。加强研究，致力于向教研要成绩，向集体备课要成绩。 第二条主线，以班主任为核心的班级管理制度，充分发挥班主任的班级领导作用。加强团结，致力于向科学管理要成绩，向信心教育要成绩，向分层辅导要成绩。 第二章 工作目标及管理模式 一、目标管理：打造中培养平台，以获得学能竞赛和考优胜全重点输送优质生源为教学终极管理目标。 仁爱赏识，用心培育，呵护个性，和谐发展，教书育人，铸就 分配方法：320（学生）÷24（教师）=13人 3、提升解决问题的能力：多和学生在一起，发现学生可能存在的各种问题，发现的问题能现场解决的马上解决并做好记录，不能马上解决的力争在第一时间解决，自己不能解决的向管理小组领导汇报，及时求助解决。 4、培养学生积极、健康的心态。针对不同时期学生可能会或已经出现的情况，充分利用心理咨询专职教师进行团体心理辅导，调整心态。 第二节 学生规范 一、课前规范 早6点50分，按时到班，进班就读书，读书时声音洪亮，书声朗朗； 中午14点30分，按时到班，练习钢笔书法10分钟。 中午14点40分，唱励志歌曲5分钟。 晚6点40分，到班保持安静，独立完成周练20分钟。 课前准备，进入课前知识回顾与预习的准备状态，静等老师上课。 二、晚修规范 1、每天晚修前要做好晚修学习计划，用一张便条纸写好，放在桌面上。 2、不迟到、不早退，不无故缺席。 3、保持课室安静，必要时才小声讨论，不影响到他人。 4、不在教室里随意走动，不私自调换座位；不在晚修时间随意进出教室。 5、在晚修期间不看与学习无关的书，不玩手机，不照镜子，专心致志学习。 三、课间文明休息规范 “四要” 1、课间行走在走廊或上下楼梯时，一律右侧通行。 2、课间若在教室，须小声交谈。 3、见到老师，要主动鞠躬问好。 4、对身边的果皮纸屑要尽快处理。 “四不要” 1、不坐在阳台栏杆上，不在阳台边打闹，开过分的玩笑。 2、室外休息不大声说话，不起哄，不喧哗，不吹口哨，不追逐、嬉闹。 3、课间休息不在教室内追逐、打闹、放音乐、说脏话。 4、课间休息不得乱抛乱扔纸