我国型大学中心现状及其特征分析以清华大学为例.pdfVIP

中中国高教研究中国高教研究国高教研究 年第年第年第 期期期 200820082012 121122 我国研究型大学 研究中心的现状及其特征分析* ———以清华大学为例 王顶 明 许 甜 摘 要 以清华 大学为案例 分析了现代 大学中重要 的内部 学术组织 研究 中心 的发展历程 以此透 ： ， ——— ， 视 我 国研究型 大学的发展特征 与 未来走 向。笔者整理了 清华 大学从 1990 年到 2011 年所设研究 中心的数 量 、学科类别 、管理 类型 ，发 现 清华 大学研究 中心 的发展与 学校发展 战略 高度 吻合 ，与 学校 学科综合 、管理现代化的发展趋势 高度 吻合 ，数 量体现 战略规 划 的阶段特征 ，新 增研究 中心 的学科类别与 学校 学科规 划相符 ，管理类型逐 步走 向开放式 国际化 。通过分析 ，笔者认 为研究 中 心体现 了我国大学“协 同创新 ”的未来 ，有望进一步规 划发展 。 关键词 研究 中心 研究 型 大学 学科 管理 ： ； ； ； 一 研究缘起 术实体的组织 其具体的命名或者性质在大学之间是 、 ， ［ ］ 自研究型大学诞生以来 各国学者对研究型大学 非常不同的 4 所谓 研究中 ， （Gerald William ，1994） 。 “ ［ ］ 的研究兴趣与日俱增 1 特别是随着高等教育大众 心 可能在外部支持的规模 研究人员的规模 专业研 ， ” 、 、 化 轴心化 多样化 信息化和全球化的不断推进 有 究人员与教学人员的比例构成 与学术系科的脱离程 、 、 、 ， 、 关 创业型 大学 企业型 大学 学习型 大学 多 度 与大学的整合程度 交叉学科的程度 对应用研究 “ ” 、“ ” 、“ ” 、“ 、 、 、 元巨型大型 等关乎大学发展方式转型的新思潮不断 的重视程度等方面都迥异 但是 它们都有一类共