国学中队活动方案.doc

国学经典伴我成长 整队、报告人数 各小队长面向本小队：第 小队报数 各小队长跑向中队长面前，互敬队礼：报告中队长，第 小队应到队员（ ）人，实到（ ） 中队长：接受你的报告。（互敬队礼） 各小队长依次汇报完毕后。 中队长：全体立正。 中队长（操到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队应到队员61人，实到61人。请允许我们开展“国学经典伴我成长”主题队会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“国学经典伴我成长”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。 宣布主题队会开始 中队长：三（3）中队“国学经典伴我成长”主题队会现在开始。 请出主持人 中队长：掌声请出孙秋雨，谭丽霞为我们主持主题队会。 活动内容 一 齐诵《论语》 男：尊敬的老师 女：亲爱的队员 合：大家好！ 男：五千年中华文化浩如烟海。 女：五千年国学经典灿若星辰。 男：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。 女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。 男：我们诵读国学经典，传承民族文化。 女：我们营造书香校园，继承华夏文明。 男：今天，我们三（3）中队欢聚在这里，开展“国学经典伴我成长 ”主题队会。 合：愿国学经典像阳光雨露一样滋养着我们的成长树茁壮成长，成为参天大树。 女：圣贤孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世。 男：他游历整一生，留下《论语》传后世。我们三年级正如火如荼地掀起诵读《论语》热潮，现在请大家背诵《论语》里面的《学而第一》。 二 快板《传国学经典，当中华少年》 女：大家背诵得多熟练，声音多响亮啊！掌声鼓励自己。经典的文化能使人生更加精彩，深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，传承国学经典文化，充实优化多彩人生。 男：掌声请出（ 陈绮雯、卢嘉伟、梁嘉琪、汪一楠）为我们表演快板《传国学经典，当中华少年》。 三 讲故事《凿壁借光》 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 男：要成为中华好少年，还要做到勤奋读书。 女：书是是打开智慧大门的一把金钥匙，很多圣贤深知其中的道理，从古至今，我国就有许许多多、家喻户晓的有关刻苦读书的故事。如凿壁借光、悬梁刺股、囊萤照读??????你想听听吗？ 男：当然想！ 女：让我们请出（姚亭玉）为我们讲《凿壁借光》的故事。（鼓掌） 四 讨论交流 男：谢谢姚亭玉队员声情并貌的讲述。故事中的匡衡给我们留下了一笔无价之宝，发人深省，供后人娓娓道来。 女：匡衡勤奋好学的品质深深感染了我们，听完故事后你们能谈谈自己的感想吗？ 五 三句半表演《国学进校园》 男：国学经典文化在熏陶、激励着我成长。它充实了我平凡的生活，让我的眼界在开阔，精神在成长。我们一些有心思的同学还编了有趣的三句半来赞颂国学进校园。大家想开开眼界吗？（齐答：想）有请（董亚楠、文雄、谷毓灵、周璇）为我们表演《国学进校园》。 六 现场书写名句，配乐朗诵《水调歌头》 男：多么诙谐有趣的表演啊，真让人大开眼界！ 女：过奖过奖啦。我爱经典，人生因品经典而精彩。 男：我爱经典，生活因写经典而丰富。 女：我们中队的一些小书法家们也常常被一些经典名句所倾倒，总爱习字经典词句。 男：那就请他们现场即席挥毫如何？ 女：好，那我们请出（李达、袁文杰、叶振飞、梁彦）现场挥毫。 男：也请出（吴紫萌）为我们配乐朗诵《水调歌头》《长相思》现场助兴 七 谈体会 女：（朗诵的队员退场）谢谢吴紫萌队员深情的朗诵，现在我们看看小书法家们写得怎样 男： 请小书法家们把写好的墨宝展示在黑板上。 女：多苍劲有力的字体啊，这样的经典名句真让人如沐春风。浸润在缕缕墨香中，倾听着美妙的诗词朗诵真有意思。国学经典的悠扬音韵在我们耳边回响。 男：国学经典的千古风韵在我们心头荡漾。 女：大家在学习国学经典后一定获益良多吧，请大家谈谈。 八 装扮成长树 男：在国学经典的陪伴下，我们的队员都受益匪浅啊