文明规范主题班会.pptVIP

* 你拍一, 我拍一，奏唱国歌要肃立; 你拍二, 我拍二，孝敬父母尊长辈; 你拍三, 我拍三，讲究卫生不怕烦; 你拍四, 我拍四，集体荣誉要珍惜; 你拍五, 我拍五，教师教导记心里; 你拍六, 我拍六，勤俭节约争优秀; 你拍七, 我拍七，举止文明要牢记; 你拍八, 我拍八，团结友爱笑哈哈; 你拍九, 我拍九，诚实守信不马虎; 你拍十, 我拍十，遵规守纪乐无比; 你拍一，我拍一，校服穿在星期一； 你拍二，我拍二，问好敬礼有样儿； 你拍三，我拍三，上下楼梯靠右边； 你拍四，我拍四，说话从不带脏字； 你拍五，我拍五，双手接过长辈物； 你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢； 你拍七，我拍七，公益活动要积极； 你拍八，你拍八，勤做好事人人夸； 你拍九，我拍九，别人东西不动手。 你拍十，我拍十，文明上网不迷途！ 概念： 　　行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 　　行为规范是在现实生活中根据人们的需求、好恶、价值判断，而逐步形成和确立的，是社会成员在社会活动中所应遵循的标准或原则，由于行为规范是建立在维护社会秩序理念基础之上的，因此对全体成员具有引导、规范和约束的作用。引导和规范全体成员可以做什么、不可以做什么和怎样做，是社会和谐重要的组成部分，是社会价值观的具体体现和延伸。 　　行为规范是社会学、政治学、经济学、行为学、心理学、伦理学等学科的范畴。 释义 　　所谓规范，就是规则和标准。没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 　　良好的社会秩序需要人们遵循一定的行为规范，从而调整一系列的利益关系，建立正常的社会关系。社会作为一种群体是由个人组成的。所谓个人，就是现实生活中具有自己的意志、利益、需要和行为的个体。而群体是由共同目的和协作关系的个人组成的社会系统。在社会活动中，个人与群体的关系、个人与个人之间的关系，实质上是一种利益关系。正确处理人与人及个人与群体的利益关系就需要行为规范的发挥协调作用。　 　　行为规范是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为。 　　现代社会的各种活动都是建立在分工协作的基础上的，随着生产社会化的发展，现代化大生产的分工协作愈来愈细。没有分工协作，也就没有现代化生产。怎样才能分工而不“分家”、“协作”而不扯皮呢？这就需要行为规范来确立成员之间的分工协作关系。 行为规范与行为规则的关系 　　行为规范是公认的行为规则的总称，狭义的行为规范其实就是行为规则。行为规则是具体的行为规范，广义的行为规则，指的是行为规范。行为规范是“母系统”，行为规则是个“子系统”。 　　比较而言，行为规范的内容、范围、对象更具有一定的宏观性、广泛性，行为规则调整的则是人们生活的细枝末节、言谈举止等细微之处。 把班级分为４个小组,分组选出一位代表,作为主答手 主答手在答题过程中,只有同组成员才能发言,如其他组员不安静,取消此次比赛资格 本赛一共分为三大部分,分别为必答题,综合实践题,抢答题. 必答题每题10分　　　　 抢答题每题10分 基础题每题10分 最后加起来分数最多者为胜 START 1.爸爸的妈妈叫什么? 奶奶 2.请你说出5个礼貌用语 谢谢,对不起,请,您好,再见....... 3.请你用英语说5个礼貌用语 HOLLE,SORRY,PLEASE,HI,THANKS...... 4.小红上课迟到?，老师正在讲课，她该怎样进入课室? 先喊“报告”，老师允许才进去。 1.当你走路时不小心被人撞了一下，你会？ 对他说不要紧 2.有人向你问路时你会怎么办（你认识路）？ 认真指路 3.当你有垃圾想丢又没看见垃圾桶时，你应怎样？ 留着有垃圾桶时再丢 4.我们应该为_____、 _____病、 残、孕、让座 老,弱, 1.升旗正在进行，你应该? 肃立，向国旗行注目礼 2.乘车时我们应该怎样做？ 按次序上车,给人让座 3.你不小心损坏了他人的物品,你应该用什么 礼貌用语道歉呢？ 对不起 4.如果你对他人交给你的任务感到困难或做不 到时，你觉得应怎样推辞呢？ 不好意思,我做不到. ???端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。 2.我们学校的仪容仪表有哪些规定(列举3—5条)? 1.学生进入校园要穿校服。 2.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳