教研员“赴京培训”实施方案.doc

新右旗教研员“赴京培训”实施方案 过去的几年，教研培训中心教科研工作取得了一些成绩，让我们看到了全旗教研工作展现出的崭新面貌和良好发展态势，令人鼓舞和振奋。同时我们也清醒地认识到，全旗教育科研工作仍然存在一些薄弱环节和突出问题。为进一步提升我旗教研工作实效，全面发挥教研室的教学研究、指导、服务职能，需要加强教研员的专业素养。为此，我旗选派教研员赴北京培训，制定实施方案如下： 一、指导思想： 教育科研体现一个地方的办学水平，教研员专业成长是教科研发展的关键。为了提高教科研质量，增强教研员科研意识，提升教研员科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴旗的目标，特制定本实施方案。 二、组织领导： 组 长： 副组长： 组 员： 三、参训教研员学习内容： 1.常规教研方面。 （1）组织教研活动情况。 组织教研活动的形式，采取哪些针对性、问题性、创新性的教研方式方法提高教研活动的实效性。 （2）高效课堂的模式及指导。 “高效课堂”的基本环节，如何设计导学案提高导学案的实效性，如何实现先学后教，当堂检测的目标。高效课堂备课分集中备课和个人备课，集中备课分几步走，各个步骤的主要任务是什么？个人备课的主要任务是什么？ （3）考试检测情况。 不统一检测命题如何进行质量监控？如统一抽考，命题的目标是什么、试题的难易比例如何确定、评估的标准是什么？ （4）学生作业布置与评价情况。 小学1-3年级不布置作业，如何达到课标要求的最终目标？4-6年级家庭作业及课堂作业比例？初中生作业量及评价标准是什么？如何设计有梯度的作业满足不同层次的学生？ （5）教学质量评价。 教学质量评价的具体措施。教研室如何从宏观上评价？学校微观评价的要求与细则？ 2.特色、创新教研方面 3.管理方面 （1）青年教师培养。 青年教师具体培养方案、方法、措施及3-5年具体培养规划。 （2）教师、学生评价细则。 运用什么方法、措施，从教师、学生哪些方面进行评价，从而促进教师的专业发展，学生的综合素质提高。 4.教科研方面 科研课题的申报、立项、过程管理、结题及结题推广如何进行。 四、参训教研员须知： 1、参加培训教研员在培训前要有不少于500字的学习计划； 2、参加培训教研员在培训结束后要有不少于1000字的学习心得； 3、参加培训教研员在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得交教育局人事师资股； 4、参加培训教研员在培训结束后要在本学科的教研活动中，向全体学科教师交流学习心得，做培训讲座； 5、参加培训教研员在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流，多宣传我旗。 6、参加培训教研员在培训期间要积极学习高效课堂模式，结合我旗实际，思考我旗高效课堂的模式。 7、参加培训教研员在培训期间要定期汇报学习心得。