三年级上册高效课堂导学案.docVIP

1 我们的民族小学 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 学习重点和难点：了解民族小学学生幸福的生活，并受到民族团结的教育。 课时安排：2课时????????????????????? ??????????????????????????????????? 第一课时 一、板书课题 二、出示自学目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪坝　傣族　阿昌族　德昂族，摔交　穿戴　招引　蝴蝶　孔雀舞　铜铃　粗壮　凤尾竹”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。 三、自学指导 1、提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读学习目标 2、初读课文，整体感知课文内容。 3、找出自己喜欢的段落，读一读。 四、先学后教 （一）、听写词语标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃（二）、多音字好hǎo（???? ）hào（??? ）干gān（???? ）gàn（????? ）（三)、形近字组词戴（?? ）傣（??? ）绚（?? ）铜（??? ）跤（??? ）栽（?? ）泰（??? ）询（?? ）洞（??? ）较（??? ）(四)、在（）里填上合适的词语（??? ）的服装? （?? ）的老师?? （? ）的国旗??? （?? ）的铜钟?? （?????? ）的枝干???? （?????? ）的粉墙 五、合作探究 整体感知课文，理清课文的叙述顺序。 1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？ 2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。让学生在朗读中，感悟文章表达的自豪和赞美之情。 六、当堂训练 1、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？ 2、我会拼píng? bà???? hú? dié??????? chuān? dài??(???????)?? (??????? )???? (?????????? )zhāo hu????? tóng zhōng? 　 kǒng què wǔ (???????)?? (????????? )?? (?????????? )????注意读准带点字的读音哟！3、我会读?有困难查查字典！?早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。?4、我能填?? píng????????????? dài?????????????? hú（??? ）坝?????? （??? ）表???????? （??? ）蝶（??? ）果?????? （??? ）领?????? 二（??? ）（??? ）等???? 爱（??? ）?????????? （??? ）水5、我会选?? 把括号中不恰当的词语划掉。放学了，操场上十分（安静? 宁静? 平静）。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。6、画龙点睛（??????? ）的国旗? （??????? ）的服装??（ ???????）的小鸟? （??????? ）的铜钟 （ ）的老师 （ ）的枝干 第二课时 一、板书课题 《我们的名族小学》 二、出示学习目标 1．能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 三、先学后教 a、自读感悟 　　我轻声读课文，边读边展开想象，早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　b、朗读:早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。 　学生自读自练，小组交流。 让学生在朗读中，感悟文章表达的自豪和赞美之情。 四、