精彩纷呈的网络世界主题单元设计1.docVIP

《精彩纷呈的网络世界》主题单元教案 主题或 单元标题 精彩纷呈的网络世界 学科领域 (（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 语文 美术 生物 劳动与技术 数学 外语 历史 科学 体育 物理 地理 社会实践 社区服务 其他（请列出）： 适用年级 八年级 所需时间 5-6课时 主题学习概述 (对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) “精彩纷呈的网络世界”在教师以培养学生信息素养为宗旨，教学设计从学生的实际网络生活体验与应用出发，采用“情境预设、案例分析、质疑交流、探究尝试、归纳提升”的课堂学习方法，力求达到在应用中学习知识、在探究中提升能力、在交流中提升素养的教学效果。 在单元教学设计中，学生在“走进因特网”中学习网络基础知识、在“从因特网上获取信息”上实践网络信息有哪些信誉好的足球投注网站与收集、通过“在因特网上交流信息”探究网络中信息的传输与交流、借助“科学的管理资料”体验internet中的学习与生活、合理的安排和管理获取的海量信息。 主题学习目标 (描述该学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 理解什么是计算机网络，知道网络的基本概念； 知道什么是internet及其基本应用； 能进行简单的网上数据通信、资源共享操作，学会有哪些信誉好的足球投注网站与收集网络信息，学会万维网、文件传输、电子邮件等internet基本应用。 掌握保护网络个人信息安全和科学管理海量信息资源的常用方法。 过程与方法： 通过项目活动中的情境体验、案例分析、质疑交流、探究尝试、提升归纳，借助教师引导、小组互助，提升网络综合素质。 情感态度与价值观： 理解网络与学习、生活的关系； 能以正确的态度对待网络的正面、负面影响； 拒绝沉迷网络，懂得保护网络个人信息安全，合理管理和应用海量网络资源。 对应课标 能主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途； 能独立进行网上信息资源有哪些信誉好的足球投注网站； 能完成项目或活动所需的信息有主见地进行收集、处理； 能理解信息技术工具的基础知识能自觉与小组成员在活动中分工合作，善于互相交流； 能理解新技术的产生对人们生活质量带来的影响，能理解与技术有关的伦理、文化、社会问题，能自觉遵守信息技术领域的法规、道德准则和行为规范。 主题单元问题 设计 上网能干什么？ 怎么把信息从网上弄下来？ 你能玩转“QQ”和“E-MAIL”吗？ 怎么防范黑客和管理自己的海量信息呢？ 专题划分（学习活动过程） 专题一 走进因特网 专题二 从因特网上获取信息 专题三 在因特网上交流信息 专题四 安全科学的管理资料 专题1 走进因特网 所需课时 1课时 活动专题1概述 (对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) “专题一 走进因特网”是本主题单元基础，学生从“上网能干什么？”的问题出发，在“过去”与“现在”的对比与交流中，感受网络对人类生活、工作、学习带来的变化与影响。学生以小组为单位，借助文件共享的实践体验，在网络知识结构的完善过程中，逐步领会网络的定义、网络的功能、组成和分类等知识。最后，根据自身经历和学习体会，完成学习报告。 本专题学习成果 （描述该学习所要达到的主要成果） 实践网络共享； 完成网络知识结构图； 完成“说说我使用过的一项网络功能”学习报告。 对应课标（本专题所达到的课程标准） 能主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途 能理解新技术的产生对社会发展和人们生活质量带来的影响 本专题的问题设计 网络为我们带来了哪些便利？这些便利过去是如何“不便”的？ 我们要学习哪些网络知识呢？我们怎样理解网络的定义？ 哪些网络的应用属于“数据通信”功能？哪些属于“资源共享”功能？ 网络硬件、软件主要有哪些？ 网络为什么需要协议？ 网络按范围是怎样分类的？ 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 因特网 常规资源 教材 教学支撑环境 计算机网络教室 其他 记录用的纸、笔等 学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程） 小组交流“使用网络能做什么？”2-3个小组代表发言。（思考：没有网络我们会怎么办？） 让我们一起完成一个网络的基本功能——文件共享，示范、小组内操作实践。 提问：“那些网络知识是我们所部不知道的呢？”给出未填写完整的网络知识结构图。 利用小组合作和知识库分组进行探究学习：网络的组成、功能、分类，共同完成知识结构图。 根据结构图讨论：用自己的话描述网络的定义、哪些网络应用属于“数据通信”功能？哪些属于“资源共享”功能？你知道网络硬件、软件主要有哪些？网络为什么需要协议？网络按范围是怎样分类的？ 完成“说说我使用过的一项网络功能”学习报告。小结，评