人教版初中历史八年级上册《洋务运动》3.pptVIP

第 6 课 洋 务 运 动 洋 务 运 动 背景： 时间： 目的： 人物： 口号： 内容： 性质： 洋 务 运 动 背景： 时间： 目的： 人物： 口号： 内容： 性质： 第二次烟片战争后，清廷内外交困； 19世纪60年代——90年代； 富国强兵，摆脱困境，维护清廷统治； 奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 前期：“自强”，后期“求富”； 兴办军事工业，兴办民用工业； 筹建海军，培养人才； 封建地主阶级的自救运动 兴 办 军 事 工 业 兴 办 民 用 工 业 兴办民用工业的目的：目的在于解决军事工业的资金、燃料、运输等方面的困难。 发 展 海 防 19世纪70年代中期，洋务派开始筹划海防，提出建立海军的建议； 舰船主要向英的两国购买，部分由福州船政局和江南制造总局建造； 80年代中期，洋务派初步建立了北洋、南洋和福建三支水师； 清政府建立了海军衙门。 兴建新式学校 洋 务 运 动 背景： 时间： 目的： 人物： 口号： 内容： 性质： 第二次烟片战争后，清廷内外交困； 19世纪60年代——90年代； 富国强兵，摆脱困境，维护清廷统治； 奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 前期：“自强”，后期“求富”； 兴办军事工业，兴办民用工业； 筹建海军，培养人才； 封建地主阶级的自救运动 课本剧——洋务运动的兴起 想一想这场运动的产生和发展能给你什么启示？ 洋务运动的结果与评价 甲午海战的失败宣告了洋务运动的失败。 甲午战败后李鸿章反省的话：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰虚有其表。”我们应该如何评价洋务运动呢？它是成功了还是失败了？它是有功绩还是有过错？请结合你所学的知识谈谈你的观点。 洋务运动的积极作用： 引进了一些西方近代科技和先进工具； 培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人； 诱导和刺激了中国民族资本主义的发展； 在改革封建文化教育制度上打开了缺口。 洋务运动的消极作用： 由清政府举办，为维护封建统治服务； 军事工业主要为镇压人民革命，不能为国求强； 民用工业是为了解决军事工业的困难，不是为社会求富； 很大程度上被洋人控制和利用； 经营管理腐败。 本 课 小 结 内忧外患陷困境，地主阶级忙自救。 19 世纪 60 至 90，师夷长技办洋务。 自强求富为口号，奕訢曾李又左张。 军事民用和学堂，富国强兵未到达。 资本主义得发展，启动中国近代化。 议一议 通过学习洋务运动得到什么启示？我们在未来的日子里应该怎么做？ * * 崇 厚 天津 1867 天津机器局 设备 最好 左宗棠 福州马尾 1866 福州船政局 规模 最大 曾国藩 李鸿章 上海 1865 江南制造总局 最早 曾国藩 安庆 1861 安庆内军械所 备注 创办人 地址 时间 名称 张之洞 汉阳 1890 汉 阳 铁 厂 郑观应等 上海 1890 上海机器织布局 李鸿章 唐山 1877 开 平 矿 务 局 李鸿章 上海 1872 轮 船 招 商 局 创办人 地点 时间 名称 科技 1880 天津电报学堂 科技 1876 福州电气学塾 军事 1885 天津武备学堂 军事 1880 天津水师学堂 军事 1866 福州船政学堂 外语 1863 上海广方言学馆 外语 1862 京师同文馆 类别 时间 学校名称