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2017-12-15 发布于贵州
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以课堂教学为平台，狠抓学生的课外阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”课外阅读有课内阅读教学不可替代的作用，是语文教学的有机组成部分，提高语文教学质量的有效途径。做为四年级的语文老师，我是怎样落实课外阅读的呢？下面谈谈我的一些粗浅做法：一、激发兴趣???“兴趣是最好的老师”。学生一旦有了阅读的兴趣，就会从内心深处对阅读产生主动需要。变“被动读”为“主动读”，“要我读”为“我要读”。??? 激发兴趣的方式有很多，如：给学生先讲故事，再让学生复述；让学生交流自己的读书感受；组织各种读书比赛、作文比赛和讲故事比赛等；教师提供优秀书目、内容后让学生介绍读物梗概；经常鼓励爱读书、善读书、会读书的学生并让他们谈体会等。课外阅读的有效开展，不仅拓宽了孩子的视野，丰富了孩子的知识，对提高孩子的阅读、写作能力起到了重要作用，而且达到了润泽孩子心灵的效能。