苏教版三年级上册一至四单元语文知识点苏教版三年级上册一至四单元语文知识点.docVIP

三年级一至四单元语文知识点 第一课《让我们荡起双桨》 1．能默写本课词语及背诵全文。 2．第二段中，红领巾指的是 ，太阳指的是 ，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的　　向着　　　。 3.“水中鱼儿 着我们， 地听我们愉快歌唱”。这句话是 的修辞方法。 4.“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是 5.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫 ，在写法上叫 。为什么要反复？表明小朋友们沉浸在　　　 之中，忘记　　　任小船　　　　. 6.《让我们荡起双桨》是影片《祖国的 》中的插曲，作词：乔 ，作曲：刘 。 第二课《学会查“无字词典”》 1.能默写本课词语。 2.理解词语 骄阳似火： ，连树上的叶子都被 。 惊涛拍岸：海面上 的波涛 ， 在岸边的岩石上，发出了 声音。 意味深长：含义 ， . 3.无字词典指的是生活里的 。查无字词典指的是到生活中 这篇文章告诉我们：学语文不光要从 学，还要从 中学. 4.学会用“不仅…… 还……”造句。 5.“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”这是句 句（变一种说法） 6、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？ 聪聪的解释是 的意思，爸爸的解释更加 、 . 第三课《古诗两首》 1.《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写 的。 2．山行： 。石径： 。斜： 。坐： 。爱： 。 于： 。 3. 其中“霜叶红于二月花”运用的是　　　　　的修辞手法。 4．《山行》是　　代诗人　　　　　。写的是　　　　　　的枫林景色，表达了诗人对　　　　　　　　　的热爱之情。 5.《枫桥夜泊》是　　代诗人　　　　写的作者看到了　　　　　　　　　　　　　　　　听到了　　　　　　　，表达了作者　　　　　　　　　的心情。 泊：　　　　　　??? 到：　　　　　　　　。 6.再收集一首有关秋天的诗。《夜书所见》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第四课《做一片美的叶子》 1. 能默写本课词语。 2.这是一篇　　　　　,作者　　　　　通过描写大树的　　　和　　　，启迪我们要学习叶子　　　　　　、　　　　　的精神。 3．无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4．文章是按照　　　　　　　　　的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　。 5.用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思： 　　　　　　　　　　　 6.怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？ 赞扬了叶子的 。大树和叶子是不可分的 。大树因为有了 而更茂密，叶子因为大树而有了 。 7、第九自然段中，生活的大树指的是我们的 、 、 等。 8、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？ 、 、 革命先烈、各行各业的人们。 9、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？ 答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和 是一个整体，是大树给了我生存的 。我会对大树说， 你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子， 、 ，为我们生活的这棵大树作出 。 第五课《北大荒的秋天》 1.能默写本课词语。 2.文章从　　　　、　　　　　、　　　　　三个方面写了北大荒的秋天。 3.天空特点　　　　　、小河特点　　　　　、原野特点　　　　　。 4．文章第四自然段，这一段的构段方式是　　　　。中心句是：