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青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》教学设计(
《让更多的灯泡亮起来》教学设计
教学内容:青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》
教学目的:
1.观察电池盒,小灯座的结构特点;学会用电池盒,小灯座使小灯泡发亮;.学会用简单的电路图记录自己的连接;.经历让更多小灯泡亮起来的活动过程,并且在活动中发现问题,提出问题,解决问题。小灯泡2个,小灯座2个,电池盒,干电池一个,电线4根
2.小组合作交流连接情况,并画出电路图。
(小组合作交流的同时,教师及时抢拍照片)
3.分析电路连接情况。
4.课件展示并联、串联图示。规范标准电路图。
四、拓展
多个灯泡亮起来的生活运用。(节日彩灯等等)
五、课堂评价
把照相机与多媒体连接,回放学生合作交流情况。(看到这些图片,你想说些什么呢?)
课前握手互相鼓励,争取多得几个“笑脸”
合作得多好啊
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