青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》教学设计(.doc

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青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》教学设计(

《让更多的灯泡亮起来》教学设计   教学内容:青岛版小学科学三年级下册《让更多的灯泡亮起来》 教学目的: 1.观察电池盒,小灯座的结构特点;学会用电池盒,小灯座使小灯泡发亮; .学会用简单的电路图记录自己的连接;.经历让更多小灯泡亮起来的活动过程,并且在活动中发现问题,提出问题,解决问题。小灯泡2个,小灯座2个,电池盒,干电池一个,电线4根 2.小组合作交流连接情况,并画出电路图。 (小组合作交流的同时,教师及时抢拍照片) 3.分析电路连接情况。 4.课件展示并联、串联图示。规范标准电路图。 四、拓展 多个灯泡亮起来的生活运用。(节日彩灯等等) 五、课堂评价 把照相机与多媒体连接,回放学生合作交流情况。(看到这些图片,你想说些什么呢?) 课前握手互相鼓励,争取多得几个“笑脸” 合作得多好啊 1

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