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迪士尼英语一主备人 Amanda 单元(课题)备课修改第一单元单元分析本单元主要给小朋友介绍一些迪士尼小明星。本单元共有6个单词：Pluto、Goofy、Mickey、Minnie、Donald、Daisy. 一个句型“Hello、、、”和一首英文儿歌《Hello,how are you》.本单元将分为5个课时来授课。Unit1 Greetings第一课时教学目标：1、听懂、认识并会说出 Pluto、Goofy 2、能够听懂句子“Hello Pluto/Goofy ” 教学难点：Pluto、Goofy 的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、New words新授 四、Ending结束通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：通过这节课的学习，我发现孩子对英语产生浓厚的兴趣。唯一不足的是孩子刚刚接触英语发音存在一些问题。下节课多加练习，要孩子们主动张大嘴，发出声的练习。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 Unit1 Greetings第二课时教学目标：1、听懂、认识并会说出Mickey、Minnie 2、能够听懂句子“Hello Mickey/Minnie ” 教学难点： Mickey、Minnie的发音 教具： 单词卡片、挂图、音乐、游戏道具教学过程：： 一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课孩子和老师的配合非常好。孩子们主动的大声跟读，模仿。孩子们学的都非常认真。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 Unit1 Greetings第三课时教学目标：1、听懂、认识并会说出Donald、Daisy 2、能够听懂句子“Hello Donald/Daisy ”教学难点：Donald、Daisy的发音教具： 单词卡片、挂图、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是对句子的练习，由于孩子比较小又刚刚接触英语，所以单词孩子掌握的还不错。但是句子还需要多加练习。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 Unit1 Greetings第四课时教学目标：1、复习Pluto、Goofy、Mickey、Minnie、Donald、Daisy 2、熟练运用句型、能够听懂句子“Hello 、、、” 3、听、学英文儿歌《Hello,how are you》教学难点：Pluto、Goofy、Mickey、Minnie、Donald、Daisy 的发音； 英文儿歌《Hello,how are youl》的熟练度教具： 单词卡片、挂图、CD、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是学习儿歌，孩子们比较学会儿歌的学习，听到音乐都会跟真扭动身体和哼唱。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、和爸爸妈妈一起完成操作手册上的内容。 Unit1 Greetings第五课时教学目标：1、复习Pluto、Goofy、Mickey、Minnie、Donald、Daisy 2、熟练运用句型、能够听懂句子“Hello 、、、” 3、复习英文儿歌《Hello,how are you》教学难点：Pluto、Goofy、Mickey、Minnie、Donald、Daisy 的发音； 英文儿歌《Hello,how are youl》的熟练度教具： 单词卡片、挂图、CD、游戏道具教学过程：一、Greeting打招呼 二、Warm up 热身 三、Reviewing复习 四、New words新授 五、Ending结束 通过互动式、游戏式，让孩子们在愉快的氛围中学习单词并熟练的掌握。教学小结：本节课主要是对第一单元进行复习，增加孩子对所学内容的熟悉度。大部分孩子已经认识这几个迪士尼明星。课后作业：1、课后多看一下，多听一下英语CD。 2、和爸爸妈妈一起完成操作手册上的内容。第二单元单元分析本单元我们将观看动画短片，在动画中提出问题“动画里都出现了谁”并从中找寻我们要学习的单词。本单元共学习个单词：father、mother、sister、brother1个句型“I