人教版小学音乐二年级上册《小红帽》教学实录.docVIP

《小红帽》课堂实录 教学目标：1、了解小红帽的故事内容，孝敬老人，同时也教育学生 要提高警惕，保护自己不受坏人伤害。 2、使学生能用轻巧的、活泼的声音演唱歌曲《小红帽》。 3、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬 字吐字。 教学重点：学生能用轻巧活泼的声音演唱歌曲 教学难点：紧凑节奏部分的呼吸和咬字吐字 教学准备：ppt课件、导读机 教学过程： 导入 师：上课啦上课啦！亲爱的同学们，今天老师要带你们去旅行，去哪里呢？当当当——欢迎大家来到《童话王国。（播放幻灯片，边播放边讲解提问） 生：鼓掌 师：都有哪些小朋友在跟我们打招呼啊 生：白雪公主…… 师：对，我最喜欢这个带着红帽子的小姑娘，她叫小红帽。有谁能给大家讲讲她的故事？？ 生：小红帽…… 师：他讲得好不好？ 生：好，很棒， 新课学习 听一遍音乐，并在幻灯片上出示乐谱 师：那现在让我们化身为小红帽，和她一起欢快的歌唱吧。（播放音乐一起学） 生：…… 师：小红帽可爱吗？ 生：可爱！ 2、全体起立，大家一起迎着音乐轻哼，并动起来。 师：那我们一起来随着音乐摆动你的身体唱一下吧！ 3、学唱音符（老师一句学生一句） 播放2遍歌曲，让学生分辨那几句相似或相同，哪几句比较难学， 然后老师通过大屏幕出示出来。 师：让我们再来一起听听这首歌，考考你的小耳朵，看那几句是一样的！（播放一遍） 生：是…… 师：那我们对照着歌谱，跟我唱一下吧：我独自走在…… 生：我独自走在……（学相似的） 师：老是觉得有几句有点难，我们听听看你是不是跟我想的一样。（播放第二遍） 生：…… （一起学唱） 再听一遍，跟着哼唱。 师：让我们一起来比比看谁先自己学会这首歌，先跟着小声哼唱。 生：好！ 师：…… 一句一句学唱：大小声游戏、集体、开火车 师：我们来玩个小游戏，大小声游戏。我这样……（大声），你就这样……（小声）好不好？ 生：好Q 师：那我们来试一下：我…… 生：…… 师：大家都学得这么好，我们集体来唱一下吧！（放音乐） 师：我们现在跟着音乐来开火车，火车火车从哪开始，火车火车从XX开（放音乐） 生：我…… 处理难点（第五句第六句）：（1）带节奏读歌词：齐读（2）学习歌铺（3）带入歌词 师：老师觉得这句同学们唱的还不是很完美，我们来一起学一下，先跟老师来读读歌词，注意模仿哦。当太阳…… 生：当太阳…… 师：看看这些歌词上面的小精灵，他们叫做音符。跟老师在学习一下。164553 生：164553 师：我来唱歌谱，你来配你歌词，好不好？ 生：好 师：164553 生：当太阳…… 听一遍歌曲，整体学习 师：那现在让我们跟着映月动起来唱起来吧1 练习：互相唱，互相检查 6.拓展延伸：配合图排故事