人教版小学音乐三年级上册《我是小小音乐家》 课堂实录.docVIP

《我是小小音乐家》 创设情景，导入新课 1、观看视频短片：《6岁钢琴神童》 师：首先我我向大家隆重的介绍一位非常了不起的小朋友，你们想看看他吗？。（播放短片：有的同学已经随着音乐晃动了起来，有的同学啊在模仿弹琴的动作？） 师：怎么样，是不是很了不起？了不起在哪？（3个） 生：这个小朋友琴弹得很好…很好玩（他弹确实很有意思？）…师：大家佩服他吗？生：师：不光你佩服他，就连我这个大人也很佩服他？小小的年纪就能演奏的这么棒，唱的这么动听，就像一个小小的音乐家，大家说是不是？生：…… 2、导入课题 师：今天这节课的题目就叫做——《我是小小音乐家》（出示课题）。 新歌教学 （一）感受旋律 1、聆听歌曲（教师范唱） （提问1—2个） 师：接下来我再向大家介绍三位来自世界各地的小音乐家，他们请你仔细听他们分别来自什么地方？ 师：谁来说说这三个小音乐家分别来自什么地方（听出来了吗？谁来说一说）？ 生：（第一个小音乐家）伦敦、（第二个）柏林、（第三个）巴黎、（还有补充的吗？，听不出来教师演唱补充）。（课件呈现） 师：伦敦、柏林、巴黎是三个城市的名字？大家知道这三个你放在哪吗？生：…在外国…师：在遥远的欧洲，伦敦、柏林、巴黎分别是三个国家首都的名字，就像北京是咱们国家的首都，那伦敦是哪个国家的首都？英国，柏林，德国，巴黎是法国的首都。师：你了解的知识真多！ 生： 2、歌曲范唱（播放范唱） 师：告诉你这来自不同城市的小音乐家，还各有所长，他们擅长演奏什么乐器呢？请大家仔细听我唱一唱！ 生：想 师：谁来说一说？（擅长演奏什么乐器）你说 生：……师：哪里的小音乐家演奏的是吉他，对说完整了。你接着说，柏林……提琴（小提琴，歌曲里唱到的是提琴，小提琴属不属于提琴呢？生：属于。师：对，）巴黎的……。 师：他说的对不对啊？生：对，你听的真仔细，请坐！伦敦、巴黎、柏林擅长演奏，吉他，提琴、法国号，这三种乐器都是外国的西洋乐器。 3、猜猜看——介绍乐器（介绍——模仿动作）（点击课件） 师：大家认识这三种乐器吗？生：……七嘴八舌。师：好，现在我就考考你，你猜猜他们分别是谁？（法国号，吉他，小提琴）——《看图猜乐器》，请看大屏幕，这是什么乐器。 生：（1）小提琴（2）生：提琴。（3）学生两者都说了 师：（1）回答正确，小提琴是提琴类的乐器的一种。（点击图片）你看这里还有大提琴、中提琴、低音提琴，他们和小提琴一样都是四根弦的拉弦乐器，（2）师：正确，准确的说叫小提琴，你看这里还有大提琴、中提琴、低音提琴，他们和小提琴一样都是四根弦的拉弦乐器，我们统称为胡琴？（3）师：有人说是小提琴，有人说是提琴。听老师说，小提琴是提琴类的乐器的一种。（点击图片）你看这里还有大提琴、中提琴、低音提琴，他们和小提琴一样都是四根弦的拉弦乐器，（4）回忆一下，小提琴是提琴类的乐器的一种。（点击图片）你看这里还有大提琴、中提琴、低音提琴，他们和小提琴一样都是四根弦的拉弦乐器，猜猜下一个。生：法国号 师：（1）正确，法国号是一种铜管吹奏乐器。请看法国号是什么形状的？生：圆形，师：因此，法国号有另一个名字叫圆号。最后一个就是 生：吉他 师：就是吉他，是一种弹拨乐器。 （举手回答） 4、听歌曲原唱徒手模仿乐器演奏 师：那谁能用动作模仿一下怎样弹吉他？（点击课件）生：（1）像……（学生提前安排）（2）若不像（不要打击） 师：（1）你学的太像了？掌声鼓励（2）（及时纠正动作）你学过吉他吗？生：……，师：是吗？不过学的还真挺像，老师觉得你要是将来弹吉他一定很有天赋，（你看他的头还在摇晃，还真有点像）（只是左手抬高一点，左手，右手纠正）（左撇子：你不是左手写作业吧，左手吃饭，不是左撇子，大多数人都应该像我这样……左手……右手）告诉你，我就会弹吉他，让我来教教你，请做好。拿起你的吉他，左手握琴，（强调左右）右手上下拨弦，左手可以动一动，再来一遍…听我口令先…准备好了吗，预备起，生：12波隆砰砰砰……………………真不错！刚才我看到有一位同学做的很好，请你上来试一试？生：……师：他做的好在哪？生：按节奏。师：对，他做的很有节奏感，我也像他那样有节奏的弹一弹，真不错，大家做的也很好。再来一遍，大家可以跟着唱一唱……学生模仿……师：恩，别说，大家学得还真像。 师：接下来，我们我们看看小提琴是怎样演奏的？（点击图片）师：谁来说说小提琴是怎么演奏？师：其实拉小提琴有三个动作组成。首先坐直，第一步头靠肩膀夹住琴身不要让他左右晃动，第二步左手向上握琴，第三部右手朝下那弓。准确了，准备我们来试一试，师唱：预备起…地隆砰砰砰…………再来一遍，大家可以唱一唱，准备，12，生：……。 请问大家以前看过法国号的演奏吗？ 生：……（不评价） 师：看来大部分同学对它比较陌生，那我们一起来看看它的演奏吧，（课件短片）仔细观察。（示范） 生：…