【精选】电磁学作图专项训练.docVIP

中考作图题种类及其应试技巧电学作图导学案 一、串、并联电路的特点应用、电表的使用、滑动变阻器的应用。 方法：结合串、并联电路的特点。串联电路各点电流相等，串联电路的总电压等于各个部分电压之和，串联电路的总电阻等于各用电器的电阻之和，串联电路各用电器的工作状态相互影响；并联电路干路电流等于各支路电流之和，并联电路总电压与各支路电压相等，并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和，并联电路各用电器的工作状态互不影响。结合电压表、电流表的使用方法，需要测量哪部分的电流，电流表就应该与该部分串联；需要测量哪部分的电压，电压表就应该与该部分并联；而滑动变阻器需要控制哪部分用电器，就应该与该部分串联。 复习展示： 1、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 2、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 3、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 4、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。 5、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 6、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 7、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图． 8、根据右上图所示的实物图，画出电路图． 9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉) 10、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L1，S2控制干路。 11.下图是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 12、下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 13、在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；　　（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。 15、请根据电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。 16、请根据如图所示的实物图画出电路图17、用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 18、如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使 灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。19、有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制， 且发现某只灯不亮时，并不影响另两灯， 请你画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。 20、一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组， 如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。 21、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实连接起来使之完整。 有两个规格相同的灯泡L1，L2，把它们连入同一电路中，并用两个开关S1、S2控制它们。要求：当只闭合S1时，L1发光，L2不发光；当只闭合S2时，L1、L2都不发光；当S1、S2都闭合时，L1、L2都发光，请画出这个电路的电路图。现在小轿车驾驶室的仪表上大都装有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯。若四个车门中的任意一个（它相当于一个开关）未关好，则该指示灯就会发光。请你模拟汽车中指示灯的电路，在面的画出其电路图（电源用蓄电池）。 解析：通电螺线管南北极的判断方法是安培定则，要记住其判断方法。答案见图2。 2. 通电螺线管（判断磁极、电流方向、电源正负极以及绕线）作图 例2. 如图3所示，根据图中小磁针静止时的N极指向，在a、b两点标出电源的正、负极；在c、d两点标出磁极名称；在线圈中画出电流方向。 解析：根据小磁针静止时的指向，再根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的特点，即可标出c、d两点的磁极。再根据安培定则便可画出线圈中电流方向。答案见图4。 例3. 图5中两个通电螺线管相互排斥，画出这两个螺线管线圈的绕法。 图5图7 解析：通电螺线管相互排斥，说明相互靠近的两端为同名磁极，由安培定则便可画出其绕线。答案见图6（还有另外绕法，请同学们自己思考） 3. 电磁铁（判断磁极、电流方向、电源正负极、绕线以及实物图连线）作图 例4. 某校学生开展物理课外科技活动，其内容是设计制