青岛版小学四年级信息技术上册《图片的插入与设置》教学实录.doc

《图片的插入与设置》教案 教学目标： 1、学会在文档中入图片，并以图片为例，学会调整图片的大小、位置2、掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。 3、提高审美情趣，激发学生热爱家乡的情感。 教学重点：在文档中插入图片并进行简单的设置。 教学难点：设置图片的版式。教学过程：课前交流： 师：注意老师的温馨提示：（1）素材在“桌面—活动一—小明的板报”文件夹中。（2）你想在文中的什么地方插入剪贴画，一定要先把光标移动到这个地方。 3.学法指导 师：在操作过程中，遇到困难该怎么办？ 求助热线： 1、问老师。 2、和同学交流。 3、借助课本35--37页。 4、动手操作，自主探究——插入剪贴画 师：既然同学们明确了要求，掌握了方法，现在就请打开“桌面—活动一—小明的板报”，开始！（学生分组探究，教师巡视指导。） 5、汇报展示，合作交流 师：同学们，请暂停手上的操作，老师发现很多同学一脸茫然，是遇到问题了吗？（是，找不到图片）好，学贵有疑，谁来上台操作，我们一起寻找原因，其他同学认真倾听，你是否也遇到了同样的问题？ 师提示：一边操作一遍解说，让大家听明白。（学生操作）大家也遇到了同样的问题吗？（是）同学们，你们的方法是正确的，显示“没有有哪些信誉好的足球投注网站结果”，是因为你使用的电脑中没有装“剪贴画”。如果装入了“剪贴画”，点击“有哪些信誉好的足球投注网站”，就会出现许多树的剪贴画，选中你想要的，点击插入就可以了。------孩子，你的勇敢，让我们豁然开朗，“勇士勋章”奖给你，掌声鼓励！ （二）活动二：大显身手 师：除了可以插入剪辑库中的图片，我们还可以把光盘或电脑中的图片插入图片到文档中。请看活动二：大显身手。 明确要求 师：先来明确要求，请你！（根据文章内容，帮小明插入一张相应的图片。） 2、温馨提示： （1）打开“桌面—活动二—小明的板报”。 （2）图片在 “桌面-----图片”文件夹中。 （3）遇到问题，学会寻求帮助。 注意小组合作，经组长检查全部完成的小组，按先后顺序依次可以获得4、3、2、1颗“智慧星”。 动手操作，自主探究——插入图片 同学们通过自己的探究，已经基本上完成了老师布置的任务。现在请一名同学汇报演示，谁愿意？演示的时候，要一边操作一边解说，其他小组的同学也要跟着一起学习。 师评价：真棒，奖给你一枚 “智慧”勋章。同学们在这么短的时间内，学会了插入图片的方法，真了不起！ 4、提出问题，分组研究，解决问题 请大家看一看这位同学插入的图片，你发现了什么问题？（展示学生问题作品）（或者老师自己展示一张问题图片） 生：图片太大了！（这个同学的眼睛真亮！一眼就看出来了） 生：图片把文字挡住了！ 师：同学们观察得真仔细，发现了这么多问题，真棒！ 老师将你们提出的问题进行了整理，也就是： （投影展示三个问题） （1）图片大小不合适该怎样调整？ （2）图片位置不理想时该怎样移动？ （3）图片挡住了文字怎么办？ （4）插入的图片总是单独占据几行的位置，能不能让图片和文字融洽地排在一起呢？ 师：下面，我们分组来研究讨论，试着找出这些问题的解决办法，好吗？ 学习之前有几个小要求：1.各小组长要带领其他成员进行学习，并负责汇拢本小组的学习成果向全班汇报；2.当你解决了自己负责的问题后可以帮助其他暂时有困难的同学；3.有些问题大家可以参考课本 P35－37，在那里你也许能找到满意的答案。开始吧！ （配背景音乐，生分组探究，教师巡视。） 师：老师发现我们有的同学特别聪明，他在调整修改图片时，请来了一个得力助手，让我们一起去认识一下它，好吗？ 生：好！ 师：同学们单击选中图片之后，会弹出一个图片工具栏，上面有许多功能按钮，大家可以大胆的进行尝试。如果你选中图片后没有弹出工具栏，不要急，大家可以在图片上单击右键，选择显示图片工具栏，就可以把它请来了。下面请大家继续学习！（生继续小组学习，教师巡视。） 师：请各组长抓紧时间汇集一下本组的学习成果，准备向全班汇报（小组长汇拢本组学习成果） 师：好了，下面让我们来交流一下各组的学习成果：（生分组汇报）首先，来看第一个问题：如何调整图片大小？谁来说一下你们的探究结果？ 生1：单击选中图片后，图片四周会出现 8 个小控制点，把鼠标移到这些小控制点上就可以拖动鼠标改变大小了。 师：你说的很好，你是“电脑小博士”。有要补充的吗？（……）为了使图片不失真，我们提倡拖动四个角的控制点来改变图片的大小。 那我们再来看第二个问题，怎样移动图片在文中的位置？请探讨这个问题的小组进行汇报。 生2：单击选中图片后拖动鼠标就可以移动了。 师：你们的研究学习很成功，组员还有要补充的吗？（教你一招：选中图片，利用键盘上的方向键也可以移动位置）下面来看第三个问题，探讨这个问