九年级各单元重点知识总结(带答案及讲解).docVIP

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九年级各单元重点知识总结(带答案及讲解)

第一单元 靠向老师求助 靠做词汇表 What about doing…… Practice doing…… 提高我的口语能力 练习会话 更详尽的建议 发现看电影令人沮丧 end up have fun frustrate frustrating frustrated memorize the words of pop songs read English magazines 做调查 keep an English notebook 口语英语 在语法上犯错误 get +宾语 + 形容词或者过去分词 get the pronunciation right laugh at take a lot of grammar notes original sentences amazing amazed first of all to begin with have trouble doing sth enjoy doing sth. 查词典 做笔记 讲本民族语言者 组建对话 处理…… affect effect influence be angry with behave 决定不做某事 解决问题 last for long 把A 当做B 抱怨…… 把A变成B educate education “发展”的动词、名词形式 尽某人最大的努力 在某人的帮助下 把A和B进行对比 身体上的问题 instead instead of 打破友谊 用积极的方式 第一单元答案 by asking the teacher for help by making vocabulary lists 做……怎么样? 练习做…… improve my speaking skills practice conversations more specific suggestions find watching movies frustrating 结束 玩儿得高兴 frustrate 动词,使人沮丧,frastrating让人沮丧的,表示主动;frustrated让人感到沮丧的,表示被动;这两个词都是形容词,也是现在分词和过去分词。 记流行歌曲的歌词 读英语杂志 do a survey 记英语笔记 spoken English make mistakes in grammar 使宾语怎样(或者被怎样) 嘲笑 记很多的语法笔记 新颖的句子 使人惊奇的 让人感到惊奇的 首先 首先 做某事有困难有麻烦 喜欢做某事 look it up in a dictionary take notes native speaker make up conversations deal with…… 影响的动词形式;名词形式;影响的动名形式皆有 对某人生气 表现(动词) decide not to do sth. solve a problem 持续很久 regard A as B complain about…… change A into B “教育”的动词形式;名词形式 develop development do one’s best with the help of sb. 或者with sb’s help compare A with(to) B physical problems instead副词,后面不能接宾语;instead of介词短语,必须要接介词的宾语在后面,宾语可以是名词、名词短语或者代词。 break off a friendship in a positive way 第二单元 used to do和 be used to doing和be used to do 我对钢琴更感兴趣 Be terrified of 我开着卧室的灯睡觉 我曾经花很多的时间玩游戏 我爸爸曾带我去音乐会 In the last five years怎样译?跟什么时态连用? 日常生活 负担得起做某事 In the end 和at the end of… 做决定 必要的 令某人惊讶的是 为…而感到骄傲(两种翻译方法) Even though 注意… Historical places 放弃做某事 第二单元答案 过去曾经做某事;对于做某事习惯了;被用来做某事 I’m more interested in piano. 非常害怕…… I go to sleep with my bedroom light on. I used to spend a lot time playing games. My father used to take me to concerts. 在近五年里,和现在完成时态连用。 daily life afford to do s

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