小学6B Unit1 教案.docVIP

爱加同学培训中心一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 学科 授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时： 课时 教学课题 Unit 1 The lion and the mouse 教学目标 形容词比较级构成形式以及动词不规则过去式 教学重点与难点 副词的用法与构成 教学过程 译林英语六年级下册 Unit 1 重难点讲解 【知识讲解及练习】 一、词汇 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒， 醒来 4. wake sb up 把某人叫醒 5. be angry with sb 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth 对某事生气 8. want to do sth 想要做某事 9. want sb to do sth 要某人做某事 10. some day 某一天 say quietly 小声地说 12. sit quietly 静静地坐着 laugh loudly 大声地笑 14. let sb do sth 让某人做某事 catch the lion with large net 用一口大网捉住狮 bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问 18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说， 20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友 22. say excitedly 兴奋地说，激动地说 23. make a study plan 制定学习计划 24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩 26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb loudly 大声地为某人欢呼 28. be excited at / about 对 很兴奋// 激动 29. in the ground 在地下 30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园 32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly 很快拿来水 34. pour into . 把 倒入 35. Well done. 干得很好。做的不错 36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包 38. take to 把 .带到 . 39. become happy 变得很开心 40. get out 出来， 出去 二、词汇用法： 1.big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 ?hard: adj. 硬的，难的，辛苦的。adv.:努力地3.?reach：够得着，到达：reach the ball, reach Suzhou 三、句型分析1. One day, a mouse walked by and woke the lion up. 一天，一只老鼠从狮子身边经过，弄醒了狮子。 Walked是walk 的过去式，woke是wake的过去式。wake up, help up: 这类的词组如果后面加代词的话，宾格必须加在这两词的中间。如：wake them up, help him up. 相类似的词还有：cut down, pick up, 2. The mouse said quietly. 老鼠小声地说。 3. “How can I get out ？” asked the lion sadly. “ 我怎么能出去呢？”狮子难过地问。 Who: 特殊疑问词，后面V. 是一般现在时，用三单Who make