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汉诺塔课程纲要成稿
表1 《 智慧之塔 》课程纲要 课程名称 智慧之塔 适用年级 二、三年级 总课时 16 课程类型 拓展性课程 课程简介（200字内） 本课程以 主要参考文献 [1]益智课堂，数学核心素养践行之地——以“汉诺塔”活动课为例[J].中国教师,2017(10). [2]马钰.借游戏之“形”，蕴思维之“神”[J].数学月刊·小学版,2017(04). [3]王海峰.“汉诺塔游戏的探究”教学实录[J].中小学数学,2017(01). [4]张莹莹.梵天的汉诺塔谜题[J].课堂内外（小学智慧数学）,2017(01). [5]林淼.益智游戏在小学数学课堂中的价值[J].中小学数学，2016(09). [6]全文贵.欣赏经典内容，体验数学魅力[J].中学数学教学参考,2016(09) [7]李玲.“递推数列”：从汉诺塔游戏出发[J].教育研究与评论（中学教育数学）,2015(09). [8]汪宗兴.注重问题设计，引导操作思考——“汉诺塔游戏”活动的实践与感悟[J].中学数学教学,2015(02). 备 注 表2 教学方案1 单元 单元课时 主题 总课时 第 课时 背景分析 教学目标 评价设计 学与教活动设计 （备注或反思） 备注 页数
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