Unit 1 Good morning学案.docVIP

Unit 1 Good morning Period 1-A 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 一、认目标 学会使用问候语：Good morning! Hello! Hi! 2听说读写字母AaHh 3.激发，培养学习英语的兴趣。 预习检测 你会用英语和别人打招呼吗？想一想，看谁说得多。 共同探究一）Greet people: 问候他人 1.你能读出这些句子吗？1). Hello!2). Hi! 3).Good morning! 小组比比看，看谁读的最好听小组派代表，读给大家听。 2.仔细听老师说：看谁能和老师对话。 你会用它们与同学打招呼吗？试试看。 二）学习AaHh， 1.看黑板上的8个字母，试读一遍。 2.听2a读音。请再听一遍，跟老师读。 3.仔细观察老师的写法与笔划，伸出手指，依照笔划仿写字母。（每个字母写三遍。） 组内比比，看谁写的好，好在哪儿？总结书写特点。再试一下，写三遍。 四．归纳整理 齐读下列问候语：Hello! Hi! Good morning! 2.英语中共有____个字母，我们今天学习了____个 它们是： A B C D E F G H写分别是 五、拓展练习1.把单词与汉语连线。 good 嗨 morning 好的，令人满意的 hi 早晨，上午 hello 早上好 good morning 喂 2.“我写的最好！”来展示一下吧！（大小写各五遍） Starter Unit 1 Good morning Period 1-B 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 一．认定目标 1.学习问候语Good afternoon ! Good evening ! 2.复习8个字母的听说读写。 3.认识8位小朋友：Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric. 二．预习检测 通过师生简单问候，复习：Helen! Hi! Good morning! 能把它们写出来吗？试试看： 你好早上好 三．共同探究 一）问候语 1. Page S1,1a, 看图认识8位小朋友 2.看黑板，学习他们的名字，学做“小老师”到黑板前领读。 3.Which do you like best?(你最喜欢哪一个) Boys’ names 男名：Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Frank 弗兰克 Girls’ names 女名：Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂 Grace 格蕾丝 Helen 海伦 4.一起向他们一一打招呼。 5.看黑板，由Good morning! 学习afteroon, evening. 照黑板上的样子，写在你的学案上。 下午下午好！ 晚上晚上好！ 6.组内比赛：看谁读得准，记得快！ 7.听力训练P1 1a; P3 4a,4b. 二）8个字母 1.总结同学写的优缺点，再来一次比赛。 “小小书法家”，请背写 大写形式 小写形式 小组交流，选出最好的代表，组与组交换展览。 2. PS2: 2a, 2b, 2c, 2d 3. 趣味字母PS2: 2e 四．归纳整理 写出后请背诵： 早上好！ 下午好！ 晚上好! 请背写所学的8个字母： 五．拓展练习 1.读出下列字母的组合： A H b d c e E F G C 2.快速写出下列字母的大或小写形式。 B___ D___ f___ G___ h___ a___ g___ E___ H___ b___ 3．先仿写，然后在练习本上背写3遍。 morning evening good afternoon hello 4. 请读一读，再连线。 Eric 鲍勃 Alice 海伦 Bob 弗兰克 Cindy 格雷斯 Frank 戴尔 Grace 爱丽丝 Dale 埃里克 Helen 辛蒂 Starter Unit 1 Good morning Period 2 班级________ 姓名______ 组_____