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关于动画片对幼儿有何影响的调查报告 工作报告 调研报告 关于动画片对幼儿有何影响的调查报告 关于动画片对幼儿有何影响的调查报告 2?01?7-?05?-0?9 ?在幼儿教育实践中发现，由于大部分家长平时忙于自己的事，无暇照顾孩子又怕孩子自己玩会有危险，当幼儿在家时总让孩子看电视，动画片一部接着一部地看，那么长时间看电视对幼儿有何影响呢?为了进一步地深入了解，我运用了所学的教育管理理论，于xx?年8月15日至9月15日，随机选取南浔镇中心幼儿园中班的30?名家长，对他们进行一次较全面的问卷和访谈调查，现将调查的结果报告如下： ? ? ?一、调查结果及统计： 在这次调查中，我针对幼儿看动画片的时间、内容以及看动画片后对幼儿视力、人际交往、幼儿模仿能力等的影响进行了问卷和访谈，现将调查结果分述如下： ? 1?、幼儿在家大部分时间用于看电视。 在问卷调查中首先提到： 你的孩子通常一次看电视的时间为 ：家长回答的结果如下： 选择 ?①的占1 ? 3?.3?%，选择 ? ②?的占20?%，选择 ? ③?的占50?%，选择 ? ④?的占1 ? ?6.?7%?。 从上述的结果来看，幼儿看动画片的时间12?0分钟---?-1?80?分钟的占了50%?，这个比例实在太大了，幼儿看动画片的时间显然太长了。虽然动画片中鲜明、新颖、具体形象、突然性、显著变化等大大地吸引着幼儿的眼球，片中外形独特的人物，突然出现的声音或音乐与画面上的显著变化，是幼儿注意力集中的焦点，但长时间看动画片给幼儿带来的负面影响不容低估。统计结果显示，有5 ? 3?.3?%的幼儿在家中主要的活动是看电视，而出去与同伴玩的只占7%，严重影响了幼儿之间的正常交往。 ? 2?、大部分幼儿一次看电视的时间过长。 长时间看电视，消耗大量视网膜内视紫质，明显影响视力。此外，眼睛周围的肌肉也可由于长期处在紧张状态而易引发近视眼等疾病。调查的结果中每次看电视12?0分钟---?18?0分钟的占50%?，超过180?分钟的占1 ? ?6.?7%?，视力与以前对比下降的占4 ? ?3.?3%?。 ? 3?、大部分幼儿喜欢看暴力的动画。 对问卷中 你的孩子是否喜欢看暴力性的动画片，模仿片中攻击性的动作? ? 家长的回答如下： 选择 ? ①?的占40?%，选择 ? ②?的占2 ? ?6.?7%?，选择 ?③的占3 ? 3?.3?%。 从上述可以看出，幼儿模仿动画暴力动作的比例占了40?%，这对幼儿良好行为习惯的养成是不利的。我们常常看到这样的情景：两位小朋友在玩游戏的时候，一位小朋友为了要得到自己喜欢的玩具而强行从同伴手中抢夺，而后者出于保护自己喜欢的玩具不被抢走而推开前者，两个人就打了起来，这样的攻击性行为是屡见不鲜的。40%?的父母也反应自己的孩子平时最喜欢看带有暴力的动画，不断地模仿片中攻击性的动作。 ? 4?、大部分家长没有与幼儿一起看动画片。 通过统计的结果可以看出，30%?的家长从来没有同孩子一起看电视，60?%的家长只是偶尔陪孩子一起看电视，经常陪孩子一起看电视的家长只占10?%，这也影响幼儿对动画内容的正确理解，也影响了亲子之间的正常交往。 ? 5?、大部分幼儿视力有下降的趋势。 在问卷中，对 孩子的视力与以前对比如何? 的问题，调查结果如下： 选择 ?①的占4 ? 3?.3?%，选择 ? ②?的占20?%，选择 ? ③?的占3 ? ?6.?7%?。从上述可以看出，4 ? 3?.3?%的幼儿有视力下降，这对幼儿正常的学习和生活将会产生不利的影响，应引起家长和老师的重视。 二.对调查中某些问题的思考。 ? 1?、幼儿在家以看电视为主，缺乏群体活动。 幼儿是好群体活动，爱玩的，家长怕孩子不安全，受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，由于家庭环境的寂寞，活动的单调，整天坐着观看动画片，长期如此容易形成孩子的孤僻，胆小的性格，使语言能力发育迟缓，容易养成不合群的性格特点，缺乏待人处事的勇气和智慧，社会能力差。 因独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的经验，容易形成感情的 自我中心 。容易养成不善于团结，不善于同情，不善于竞争，不善解人意，缺少协作，不尊重人，缺少助人为乐的品质和行为。由于缺乏在同龄人相处过程中的逆境锻炼，如有矛盾时，如何辩解、争吵、闹意见、最后互相迁就、妥协、和解，从中认识到自己和别人的区别，懂得别人也有自己独立的思想，从而逐渐从 以我为中心 的硬壳中解脱出来。同时由于他们在家庭中缺乏所模仿的相互交往的儿童、只能和大人交往、向大人学、容易形成他们说大人话、做大人事的早熟倾向，过早失去孩提的天真。事实上成人的世界对于他们来说，是难以理解的，他们成人化的行为，不论在和儿童或成人交往中，都会产生困难，而不得不