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where are you going 教案设计
Unit 3 Bank or Beach
教材分析
本课是开心学英语四年级上册Unit 3 Bank or Beach中的第一课时，本课通过创设情境，让学生在轻松愉快的环境中表达语言，感受语言，理解语言，从而学习语言。经过本课时的学习，学生懂得和运用地方名词并能够询问别人打算去哪里。
学情分析
四年级的学生有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，并有较强的好奇心，活泼好动，有较强的模仿能力和交际运用能力，乐于表达自己，渴望达到同学和教师的赞许，但是英语的听读能力还有待于加强。
教学目标
知识目标：
能听、说、读、写新学词汇：beach, a bank, a movie theater, a swimming pool, a supermarket
能够熟悉和掌握新学句型：Where are you going? I’m going to the bank.
能力目标：
能够运用新学词汇和句型与同伴进行沟通交流。
能灵活替换新学句型中的人称及地点名词，如：Where are we/they going? We/They are going to……; Where is she/he going? She/He is going to ……..
情感目标：
在学生互相讨论交流中，培养学生的合作能力、竞争意识和综合运用语言知识的能力。
教学重、难点
重点：①能听、说、读、写新学词汇：bank, beach, a movie theater, a swimming pool, a supermarket②能熟练运用新句型：Where are you going? I’m going to..
难点：①能使用新学词汇和句型进行扩展性的情景对话；②能灵活替换新学句型“Where are you going? I’m going to……” 中的人称和地点名词和同伴进行交流；③注重教授单词“theater”的发音。
教学准备
课件，卡片,视频
五、教学过程
Step 1 Warm up-Free talk
Step 2 Review
Step 3 Presentation
Step 4 Practice
Step 5 Consolidation
Step 6 Sing a song
Step 7 Homework
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