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大学生眼中的甲流 ——大学生对于甲流认识的调查报告 研究员：沈晓姣 杨楠 武文娇 陈占雄 摘要：甲流造成了全球性的恐慌，防治甲流工作任重而道远，本次调查主要涉及了甲流信息认识，预防，传播等各个方面，旨在提高每个人对甲型H1N1流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施。本次调查以北京市海淀区个别重点高校在读本科生为总体,采用偶遇抽样与雪球抽样方法分别从各大高校中选取调查对象。调查项目包括对甲流的了解程度、关注程度、恐慌程度、对疫苗的态度以及对学校的建议等等。 关键词：甲型H1N1流感 大学生 学校 认识 一、导言 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病。与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发并迅速在全球范围内蔓延。6月11日，WHO宣布将甲型H1N1流感大流行警告级别提升为6级，全球进入流感大流行阶段。中国卫生部于5月11日上午确诊了中国首例甲型H1N1流感患者。甲流造成了全球性的恐慌，各国政府在面对这一严峻形势的同时分别积极采取措施严控甲流。根据世界卫生组织发布的必威体育精装版疫情通报显示,甲型H1N1流感已在全球造成超过1万人死亡，可见甲流防控工作仍任重而道远。 目前中国的甲流防控工作处于关键时期，随着天气的不断转冷，疫情的防控形势更加严峻，任务也进一步艰巨。不仅体现在病例数量迅速攀升，更显示出极大地集群性，即学校爆发的聚集性病例占据了越来越大的比重。中新网10月29日电，截止10月28日，中国内地31个省份已累计报告聚集性疫情1502起，其中96.4%发生在学校相关的疫情，校园防控仍是重中之重。卫生部和教育部特别为加强学校的疫情防控工作专门制定方案，在校大学生也应当为保护我们自身的身体健康和生命安全而加强自我防控。这是对社会的责任，也是对自我的关爱。对于大学生的健康成长以及整个社会的和谐稳定同样有着重要的意义。 但是众多在校大学生对于甲流的认识并不是很到位，存在一定的偏见和误解，也很容易受一些偏激观点的影响。为了更好更深入地了解甲型H1N1流感，本次调查主要涉及了甲流信息认识，预防，传播等各个方面，旨在提高每个人对甲型H1N1流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施。 二、研究方法 1、抽样方法介绍 本次调查以北京市海淀区个别重点高校在读本科生为总体,采用偶遇抽样与雪球抽样方法分别从各大高校中选取调查对象。为了保证问卷结果的真实全面性，我们尽可能在不同高校不同年级与专业中分别抽取样本，避免由于同质性导致问卷调查结果的不准确性。 图1.各个学校被调查学生人数所占样本总数的比例 年级 性别 总数 男 女 大一 实际人数 32 41 73 占总样本数的比例 8.0% 10.3% 18.3% 大二 实际人数 63 60 123 占总样本数的比例 15.8% 15.0% 30.8% 大三 实际人数 55 43 98 占总样本数的比例 13.8% 10.8% 24.5% 大四 实际人数 58 48 106 占总样本数的比例 14.5% 12.0% 26.5% 总人数 208 192 400 各性别占样本总数的比例 52.0% 48.0% 100.0% 表1.不同年级及不同性别人数占样本总数的比例 2、资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法收集资料，分为纸质版与网络版。问卷内容包括三大部分，第一部分主要是被调查者的基本信息；第二部分主要涉及到被调查者对于甲流相关信息获取渠道、关注程度，甲流传播途径、相关症状及预防措施等方面的了解与认识；第三部分主要是被调查者防控甲流的原因了解对学校工作的看法和建议。本次调查实际发放问卷392份,回收384份,有效问卷380份,有效回收率为96.94%。问卷流失主要有一下几点原因：一是问卷无法回收，即被调查者没有提交问卷；二是问卷无效，即被调查者在作答时存在明显的差错，而无法核实。 本次调查还使用了结构访问法收集资料，主要使用个体当面访问法，以问卷为访问提纲与被访问者进行交流。实际访谈人数20人。 三、研究结果分析与建议 （一）研究结果分析 1.大学生对于甲流的相关信息的获取渠道分析 图2.各种信息获取渠道频数统计 根据研究结果分析表明：选择“网络”这一信息获取途径的频率最高，在接受调查总人数中占73.5%，其次为“电视”，为42.8%，选择“报纸”与“亲友口述”的较少，分别为28.0%和28.3%，而选择“广播”的最少，只有19.0%，还有2.8%的大学生选择了“其他”，包括手机报、校园张贴的宣传单、学校宣传等。根据对被访问者的询问和调查，造成这种结果的原因有很多方面，其中最主要的