一年级快乐英语colors教案.docVIP

Unit 3 Colors 一、Teaching aims and demands: 1、To learn the colours. 2、To develop the students’ abilities. 3、To cultivate students awareness of the team cooperation. 二、Main points: To learn the colours. 三、Difficult points: To learn the colours. To develop the students’ abilities. 四、Teaching aids: Pictures, cards, tapes, tape-recorder, apples, etc. 五、Teaching time: one 六、Teaching steps: Step 1 1、sing a song. 2、play a competation. Step 2 1、teach the group name. 2、learn the five colours. 3、read after me. 4、read one by one. Step 3 1、play a guessing game. 2、play a competation. 3、look and say. Step 4 1、use the small cards to practice in groups. 2、listen and hold. 3、listen and point. Step 5 to teach their parents. to read in groups. 七、blackboard design: Balloon 1 balloon 2 balloon 3 balloon 4 balloon 5 white red yellow blue green 课后反思： 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习侧率。特别是一年级小学生，更要通过不同的表达形式激发学生学习英语的兴趣，让他们大声的喊出英语。本节课的教学内容是五种颜色，围绕这一内容，我设计了一系列活动，力求让学生通过各种体验，提高学习英语的兴趣。 把快乐带进英语课堂，营造愉快的语言范围，本课开始，学生就在英语歌曲声的带领下，进入到英语学习。整节课，学生都处于一种积极轻松的状态中，在猜猜玩玩练练看看抢枪中学习新知识，使学生体验到英语学习的趣味。 在课前，我让学生准备各种颜色的物品，并要求学生学画一些水果，让他们明白本节课我们要学习的内容是颜色。在课中，我不断激发学生的好强心，让他们在不断的竞争中，通过小组合作学习树立他们的集体荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展他们的团结协作精神。 强化教学情感，建立以人为本的学生主题馆，在课堂中充分营造一种能够发挥学生主体性的学习氛围。 本次课，让我从学生身上学到了很多有用的东西，没有我们做不到，只有我们想不到，只要你相信学生，学生就会回报你不断的动力。感谢我的孩子们，让我体验到了教学的乐趣。