第七章第二节_弹力.ppt

* 伸长量与拉力有什么关系？ * 二、弹簧测力计 1.原理：在弹性限度内，拉力越大，伸得越长。 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 * ？N 2.读数:物体静止或匀速拉动时读数 * 一 弹力 二 弹簧测力计 1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 5.注意事项： 观察、检查、测量、读写。 * 当堂练习: 1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为__　__，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。 2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断 C 0.2N 0~5N 3.4 * 3.关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。 D * 4.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N. 5 * 5．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前必须检查零点是否准确 D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程 6．弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm， 用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ ） A．10 cm B．15 cm C．50 cm D．55 cm 7．用20 N的力能够提起的物体可能是（ ） A．一只成年羊 B．一只猫 C．一只雏鸡 D．两只鸡蛋 A B B * 用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 * 回忆一下：1.力的作用效果是什么？2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？  * 想一想 用力分别拉橡皮筋和压橡皮泥松手后，结果有什么不同吗？ * 用力握尺子、捏皮肤、将纸揉成团、松手后，结果有什么不同吗？ 做一做 尺子的特点： 白纸的特点： * 1.形变后能自动恢复原状的有弹性,不能自动恢复原状的无弹性，只有塑性 一、弹力 * 小心喽 跳得更高 * 产生条件: 相互接触 发生弹性形变 2. 弹性形变产生的力是弹力。 压力 支持力 拉力 推力都是弹力 * 生活中的弹力