【附解析】九年级历史上册第四学习主题 第7课 古代东方与西方的战争同步测试 川教版.docVIP

古代东方与西方的战争 一、选择题 1.公元前490年9月12日清晨，在波斯大军与雅典军队大战前夕，雅典军队统帅米太亚得对希腊将士作战斗动员，他说：“雅典是永远保持自由，还是戴上奴隶的枷锁，关键就在你们。”这场战争的起因是( ) A.希腊城邦对波斯的挑衅 B.希腊城邦的混战给波斯以借口 C.波斯对希腊城邦的征服与挑衅 D.雅典海军进军小亚细亚 2.奥运场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于 ( ) A．亚历山大东侵波斯 B．罗马对东地中海地区的征服 C．希波战争 D．伊苏斯之战 3.亚历山大东侵波斯取得决定性胜利的时间与地点是( ) A.公元前334年、伊苏斯 B.公元前333年、伊苏斯 C.公元前334年、马拉松 D.公元前335年、马拉松 4.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。它将比我的功绩更为不朽。”“我”建立了地跨欧亚非的帝国，这个帝国是 ( ) A.唐帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.亚历山大帝国 5.某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是( ) A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 B.先进文化传播的最有效途径是扩张战争 C.到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头 D.世界古代著名的文明多处于大河流域 6.公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争，经过近一个世纪的扩张，先后有许多王国被征服。其中，被征服的王国里面不包括( ) A.迦太基 B.马其顿 C.希腊 D.塞琉古 7.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是( ) A.希腊 B.罗马 C.雅典 D.阿拉伯 8.右图中的人物是伊斯兰的英雄。他的主要事迹是( ) A.抵抗波斯军队入侵 B.抵抗罗马军队入侵 C.击败波斯主力 D.抵抗十字军入侵 9.将希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张和十字军东侵纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是( ) A．古代帝国衰落启示录 B．古代东西方文明冲突 C．古代东西方文明交往 D．古代宗教创立与传播 二、非选择题 10.扑克牌蕴涵着丰富的历史，梅花K中的人物是最早征服世界的马其顿帝国国王亚历山大，方块K中的人物是鼎鼎大名的罗马国王恺撒。据此回答下列问题： (1)请你简要说明图一中人物东征的概况及结果。 (2)图二中的人物生活在__________(填写出字母符号)。 A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 (3)说出古代东西方的重要商路，它开通于哪一朝代？ 三、活动探究 11.古代世界发生了许多著名的战争，如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张及十字军东侵等。如何评价这些战争，九年级(1)班出现了两种不同的观点。有些同学认为古代世界的战争是灾难性的，它是历史的倒退；有些同学认为古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播，推动了人类社会的向前发展，值得肯定。 你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服？ 答案解析 1.【解析】选C。由题干判断这场战争指的是希波战争。由教材所学知识可知希波战争爆发的背景是：公元前5世纪初，正当希腊在地中海东部崛起之时，地处东方的强大的波斯帝国对希腊虎视眈眈，不断西侵，赤裸裸地向希腊索要“水和土”，故选C。 2.【解析】选C。公元前490年，雅典军队迎战波斯，以巧取胜，雅典人获胜后，随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，将胜利的消息告诉雅典人，但他因过度劳累倒地而死，为纪念这位英雄，后来人们设立了马拉松长跑这个项目。 3.【解析】选B。公元前333年，亚历山大率军在伊苏斯之战中击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。 4.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。由题干中的“亚历山大城”“建立了地跨欧亚非的帝国”可知，这个帝国是亚历山大大帝建立的亚历山大帝国。 5.【解析】选B。结合所学知识可知，A、C、D三项是正确的；B项不正确，因为古代不同文明的传播方式主要有两种：暴力冲突(即战争)与和平交流，暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩张文明的作用，但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大，不是文化传播的最有效途径。 6.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争，先后征服了马其顿王国、希腊、塞琉古王国。征服迦太基是在罗马共和国时期。 7.【解析】选B。本题主要考查学生再认再现史实的能力。公元前510年，罗马建立奴隶制共和国，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，并发动多次侵略战争，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。A、C、D三项与题意不符。 8.【解析】选D。本题