[附答案]上海市浦东新区清流中学九年级历史上册1.3 西方文明之源学案 新人教版.docVIP

第3课 西方文明之源 【目标】 1.知识与能力：了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 2.过程与方法：（1）比较斯巴达和雅典的不同，培养分析比较能力。（2）罗马成为地中海上的霸主和罗马帝国的演变。 3.情感态度价值观：（1）古代希腊是西方文明之源，古代希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。（2）罗马帝国建立后，由于内战停止，政局稳定，出现了“罗马和平”时期。说明社会安定利于经济发展和社会进步。 【重点难点】 重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。 难点：【课前导读】 一、雅典城邦的繁荣： 1．雅典城邦的兴起： (1)时间：公元前 世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 (2)性质：公元前6世纪，成为 。 2．雅典城邦的繁荣： (1)时间：公元前 世纪后半期或 当政时期。 (2)表现：工商业发达， 繁荣；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育， 昌盛； 都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。奴隶主 发展到高峰。 二、罗马共和国的兴亡： 3.建立： 公元前 世纪，在意大利的 河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 年，罗马发展成 。 4.强盛： (1) 原因：通过对外扩张活动。征服意大利半岛→三次 战争→向东远征→地中海霸主。 (2) 时间：公元前 世纪，罗马成为 的霸主。 (3) 表现：经济繁荣，国力强盛， 制发展， 遍布社会各个角落。 5.灭亡： (1)原因：罗马发生严重的 。 (2)结果：奴隶主企图建立独裁统治，各派力量经过激烈的较量， 在公元前 年开始独揽国家大权。罗马共和国被 所取代。 6.帝国建立： (1)时间：公元前 年。 (2)人物： 建立。 7.帝国分裂： (1)原因：外族入侵；人民起义；统治阶级内讧。 (2)表现； 年分为东罗马（359—1453年）和西罗马（359---476年）两部分。 年西罗马的灭亡标志西欧的奴隶社会随之终结。 自我评价： 小组评价： 教师评价： 参考答案 1.（1）8 雅典。（2）著名的奴隶制共和国。 2.（1）5 伯利克里。（2）经济 文化 全体成年男性公民 民主政治。 3. 8 台伯 509 共和国。 4.（1）布诺。（2）2 地中海。（3）奴隶 奴隶。 5.（1）社会危机。（2）屋大维 27 罗马帝国。 6.（1）27。（2）屋大维。 7.（2）395 476。