[附答案]2015-2016学年八年级历史上册第7课 戊戌变法导学案 新人教版.docVIP

第7课 戊戌变法 【课标要求】 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 1.公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识 2.培养历史想象能力和分析能力 3.理解维新变法人士的进步立场，增强热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 戊戌变法的历史意义 材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????——康有为 材料三：使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。????????——胡适 回答：（1）材料二反映了康有为的什么主张？ ?? （2）材料一和材料二之间有什么联系？ ? ? （3）材料三的观点是否正确？为什么？ 二、大展宏图——百日维新 材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。材料二：光绪帝按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。（1）根据材料一，指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么？（2分）（2）根据材料二，概括指出这次变法的内容涉及哪些方面？（不得摘抄原文）（2分） 读谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”请回答：“有心杀贼”的贼指的是谁？ 维新派为什么“无力回天”？ A．鸦片战争 B．戊戌变法 C．洋务运动 D．五四运动 2.（2013年·湖南省湘潭市）留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句，为戊戌变法而献身的湖南浏阳籍维新志士是A.康有为 B.谭嗣同 C袁世凯 D.梁启超（2013年·山东省德州市）史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于A．经济技术方面的探索 B．政治制度方面的探索 C．思想文化方面的探索 D．军事强国方面的探索2014江苏连云港）有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于 A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命 6.(2014凉山州)资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是 A．公车上书 B．强学会的建立 C．《万国公报》的创办 D．《定国是诏》的颁布 7.（2014广安）在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是 A.严厉禁烟，抵御外侮 B.维新变法、救亡图存 C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华 8.（2015年.山东泰安）某网站为纪念“百日维新”117周年展开了大讨论，下面观点不正确的是 A.戊戌变法期间在位的清朝皇帝是不愿做“亡国之君”的光绪帝 B.戊戌变法时期设立的京师大学堂是现在北京大学的前身 C.戊戌变法最终失败，戊戌六君子被杀害 D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝的封建统治 9.（2015年重庆）在2014年8月初海峡两岸合办的“甲风云悲歌”上，展出一幅手稿。它由三名台举人联合两清朝官员上书给光绪皇帝，痛陈“全台赤子誓不与倭人俱生”的呈文。他们的背景是 南京条约》的签订 B.条约》的签订 C.《马关条约》的签订 D.》的签订 第7课 戊戌变法 【学习过程】 一、粉墨登场——公车上书 2.（1）任用维新派进行变法。??? （2）材料一指明当时阶级矛盾尖锐和民族危机的加深，国家处于危亡时刻；材料二指明必须通过变法才能改变局面，挽救民族危机，缓解阶级矛盾。??? （3）材料三的观点不正确。通过资产阶级维新变法，建立君主立宪制的国家在我国行不通，变法不可能成功。 二、大展宏图——百日维新 （1）民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示（2分）。 （2）经济、军事、文化教育、政治（2分）。 三、曲终人散——戊戌政变 (1) 以慈禧太后为首的顽固派 (2) 主观方面：①由于民族资本主义经济发展不充分，导致维新派软弱妥协。②依靠没有实权的皇帝。③缺乏群众基础。客观方面：顽固派力量强大，掌握着清王朝实权.