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政治建设的曲折历程及其历史性转折基本要求
政治建设的曲折历程及其历史性转折 刘少奇在中南海被批斗,失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说:“我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但是我要捍卫国家主主席的尊严。你们这样做,是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民,为什么不让我讲话?宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯,破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。” * 基本要求??? 了解“文化大革命”中民主法制遭受严重破坏的典型事件,说明加强民主法制建设的必要性和艰巨性;了解中共十一届三中全会的主要内容和意义;列举中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就:中共十一届三中全会提出的法制建设方针、《中华人民共和国宪法》的修订、九届全国人大二次会议把建设社会主义法制国家写进宪法、中国特色社会主义法律体系的形成;认识实行依法治国方略的重要意义。??? 感受民主法制建设的必要性和艰巨性,自觉投身到社会主义的民主与法制建设中。发展要求??? 了解“文化大革命”的发动。说明???? 教科书选取正反两方面的史实,揭示了我国民主和法制建设的必要性和艰巨性。“中共八大”、“‘文革’背景”、“徘徊中前进”等内容为学生课外阅读内容。 第二课? 政治建设的曲折历程及其历史性转折 导火线 1965年,上海《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 全面发动:两次会议的召开 1966年5月,中共中央政治局扩大会议通过“五一六通知”。8月,中共八届十一中全会通过《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》(十六条) 1966年8月清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的题字 黑龙江省委书记处的书记集体被批斗 “文革”期间民主法制遭到破坏的表现 2.人民代表大会制度遭到破坏 1.各地革命委员会的建立,是国家政治体制建设的一次重大倒退 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残 革命委员会的特点:集党、政、军和立法、司法大权于一身的权力机构;党政不分、政企合一的一元化领导体制。 第三届全国人民代表大会 (1964~1965) 第四届全国人民代表大会 (1975) 第四届全国政协会议 (1964~1965) 第五届全国政协会议 (1978~1983) 文革定性: 文化大革命是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 1980年意大利女记者法拉奇问邓小平“今后中国如何避免类似文化大革命这样的悲剧发生?” 加强民主法制建设,提倡民主,依法治国 *
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