《导学案背景下数学课堂教学策略的研究》上半年课题研究计划.docVIP

《导学案背景下数学课堂教学策略的研究》上半年课题研究计划 一、指导思想 两年来，面对数学课堂教学改革，课题组以自治区第四届基础教育课题研究和市教育局创建的“高效课堂”为平台，花大力气研究导学案背景下的数学课堂教学策略。面对数学课堂上存在着各式各样的教学，有的精雕细刻，面面俱到；有的大刀阔斧，突出重点、难点和观点；有的任性热闹，但数学浅薄的一无所有；有的质朴无华，却将数学本质揭示得入木三分；有的工于抽象思维，有的富于形象直观；有的是教师独角戏，有的是师生二重唱；有的是课堂的催眠曲，有的是心灵的净化剂。不同的教学有不同的效果，我们追求的是有特色、有智慧、有创新的教学，从而是高效率、有效果、强效益的教学，是有利于教师专业水平提升的教学，是有利于学生全面发展的课堂教学。 二、2016上半年课题研究要点： 1.总结2013～2015年课题研究中存在的问题 2.深入课堂，检测、论证课题研究阶段结果 3.分析学生成绩，查阅资料，撰写数学课堂教学策略 4.应用《导学案背景下的数学课堂教学策略》，改善课堂教学，提高教学质量。 三、2016上半年课题研究重点： 分析导学案实施中存在的问题。进一步探究导学案背景下的课堂教学策略。反复实践、论证、探究课堂教学策略，努力提高我市教育教学质量，提升教师专业水平。编写高中数学必修5、选修1-1、选修1-2及选修2-1、2-2、2-3导学案。 四、2016上半年课题研究内容： 本课题的研究围绕教学特色、教学创新、教学策略三个主题来展开，以改善学生学习习惯、增强学生学习兴趣、提升教师教学能力、提高教育教学质量为目的。现将2016年上半年工作做出以下规划： 数学课堂教学策略交流： 会议名称：导学案背景下的数学课堂教学策略研讨会 时间： 2016年3月15日 地点：三楼会议室 组织科室：教科室 参会人员：李国勤（校长）、梁志刚（教科室主任）、祁耀斌（教务主任）、吴金玉（教科室副主任）、田风高（课题负责人）及数学组全体成员，共计34人。 会议主要内容： 导学案背景下的数学课堂教学经验交流。首先，由课题研究负责人田风高做课题研究阶段报告。其次，课题研究核心成员刘志忠、邱云飞、马淑梅、张志军等分别阐述自己课堂教学中的措施。第三，聘请市教研室专家点评。最后，由课题主持人李国勤校长做总结讲话。 2.数学课堂教学策略研究 从2016年3月至4月撰写课堂教学策略，具体安排如下： 研究课题 负责人 截稿日期 数学课堂教学培养学生应用意识的策略 2016年5月1日 导学案背景下的数学课堂组织策略 2016年5月1日 导学案背景下的数学课堂教学评价手段 2016年5月1日 导学案设计策略 2016年5月1日 作业布置与批改的策略 2016年5月1日 导学案背景下的课堂情景设置艺术 2016年5月1日 高考二轮复习策略 2016年5月1日 3.数学课堂教学策略报告会 会议名称：《导学案背景下的数学课堂教学策略报告会》 会议时间：2016年5月10日下午14:30～17:30 会议地点：学校学术报告厅 与会人员：固原市教研室专家，原州区教研室专家，学校领导，课题组核心成员及全校数学教师。 会议内容：首先，课题主持人李国勤做课题研究总结报告。其次，课题研究核心成员田风高、马秉杰、邱云飞、刘志忠、马淑梅、金敏分别做导学案背景下的数学课堂教学策略研究报告。第三，请市县专家点评，教师互评。最后，课题核心成员吴金玉做总结发言，并整理、修改各项研究内容。 4.实践数学课堂教学策略，修改数学课堂教学策略 课题组成员根据课题研究要求在课堂教学中模仿、选择、定向、创新，形成自己独特而鲜明的教学特色，修改、完善课堂教学策略。 5.整理课题研究影像材料，撰写2016上半年课题研究总结 五、2016上半年课题研究提交的成果 1．数学课堂教学策略 论文 作者 提交日期 数学课堂教学培养学生应用意识的策略 田风高 2016年6月1日 导学案背景下的数学课堂组织策略 马秉杰 2016年6月1日 导学案背景下的数学课堂教学评价手段 邱云飞 2016年6月1日 导学案设计策略 刘志忠 2016年6月1日 作业布置与批改的策略 马淑梅 2016年6月1日 导学案背景下的课堂情景设置艺术 金敏 2016年6月1日 高考二轮复习策略 田风高 2016年6月1日 - 1 -